出國(guó)留學(xué)重要的就是英語(yǔ)成績(jī)，只有英語(yǔ)成績(jī)通過(guò)，被學(xué)院錄取的可能想才會(huì)更大，所以學(xué)員關(guān)注的就是機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)提分效果?，F(xiàn)在做出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)很多，哪家的提分效果更好呢？北京有聲學(xué)院出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)寒假班培訓(xùn)即將開(kāi)始，小編給大家正整理了2018年培訓(xùn)學(xué)院的提分案例，感興趣的同學(xué)可以將其作為是否報(bào)讀寒假班的參考~

【有聲學(xué)院成績(jī)匯報(bào)】

提分93%，有托福118分，有SAT 1570分，也有雅思8分。

【有聲學(xué)院提分案例】

黃同學(xué) 從0基礎(chǔ)到雅思5.5分

來(lái)自35中的黃同學(xué)， 英語(yǔ)是他抵觸的科目，他也一度懷疑自己是不是完全學(xué)不好英語(yǔ)。也找過(guò)眾多老師補(bǔ)習(xí)，所有的老師都在強(qiáng)調(diào)背單詞，但沒(méi)有人在意過(guò)他的感受，他一看到單詞都想把書(shū)撕掉。單詞的確是他老大難，初中詞匯能記牢的也沒(méi)幾個(gè)。為了解決單詞的問(wèn)題，他的學(xué)術(shù)導(dǎo)師Helen真是想盡了辦法，從開(kāi)始一次背20分鐘，正確率不到40%到一次背1個(gè)小時(shí)，正確率80%，Helen老師用有愛(ài)的陪伴和極度的耐心幫他突破了“我不能學(xué)好英語(yǔ)” 的心理定位，不斷獲得成就感，翻越一座座大山。用他的話說(shuō)“學(xué)習(xí)是要有外力的，當(dāng)老師無(wú)條件為你付出的時(shí)候，自己都不好意思不學(xué)，一旦開(kāi)始學(xué)，慢慢感受到學(xué)習(xí)甜頭，就發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)快車道”

張同學(xué)  ---這是一個(gè)充實(shí)的暑假

來(lái)自美高的張同學(xué)，剛來(lái)的時(shí)候印象特別深刻的是：他只上核心主講課，上完課立馬就要離開(kāi)校區(qū)，課后的單詞背誦、精聽(tīng)練習(xí)、課后作業(yè)等都是拒絕的。學(xué)術(shù)導(dǎo)師helen為他投入了極大的耐心，細(xì)致地安排課后每一項(xiàng)任務(wù)，并陪伴他一項(xiàng)項(xiàng)完成。這個(gè)過(guò)程他有很多次逆反，但一次次都被Helen老師的耐心感化，更深刻感受到老師的用心。慢慢地開(kāi)始自己規(guī)劃課后的學(xué)習(xí)任務(wù)。有天晚上已經(jīng)20:30了，老師提出今天沒(méi)完成的任務(wù)可以放在明天繼續(xù)。他突然自己提出：不行，今天的單詞必須背完再走。當(dāng)他說(shuō)出這句話的時(shí)候，我們是感動(dòng)的。

暑期結(jié)課，他用兩句話總結(jié)這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，一句：“這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)”；第二句：“閱讀從1篇錯(cuò)6道題到現(xiàn)在1篇只錯(cuò)1道，也就是之前閱讀整套做下來(lái)做錯(cuò)18道，現(xiàn)在只錯(cuò)3道，18：3啊”

李同學(xué) 從托福76分到101分

美高的李同學(xué)之前追求多的是托福備考的捷徑，越是急于求成，越是徘徊在原地。托福是一個(gè)比較科學(xué)的考試，想拿到高分一定建立在能力的基礎(chǔ)上，撇開(kāi)能力談分?jǐn)?shù)，知道再多的考試技巧和方法，也是白費(fèi)。經(jīng)過(guò)心態(tài)的調(diào)整，開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)攻克單詞，認(rèn)認(rèn)真真做精聽(tīng)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，終突破百分大關(guān)?！巴浛荚?，專注能力，當(dāng)能力真正提升的時(shí)候，所有的考試都不是問(wèn)題了，高分自然會(huì)來(lái)”

林同學(xué) 從SAT1400到1570

林同學(xué)是一個(gè)很會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)心態(tài)很好的孩子， 無(wú)論大考小考，永遠(yuǎn)不急不慌。但拖延癥也是相當(dāng)嚴(yán)重。SAT考得高分，一定量的練習(xí)，熟悉答題方法，**答題速度，做好錯(cuò)題分析也是極其有必要的，在考前半個(gè)月硬是被老師逼著刷題并每天做錯(cuò)題分析。即使再胸有成竹，也不要眼高手低，適當(dāng)?shù)木毩?xí)，是高分的必要**。

楊同學(xué) 雅思聽(tīng)力6-8分，總分6-7

來(lái)自長(zhǎng)春的楊同學(xué)，在找到我們之前，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一年多的雅思培訓(xùn)，考了三次都是5.5或6分，知道的做題方法比老師還多，劍橋真題反復(fù)每篇的答案都記住了，但是她再也提高不上去了。經(jīng)過(guò)反復(fù)溝通與分析，我們發(fā)現(xiàn)是她的學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，她是一個(gè)不善于思考的孩子，更不會(huì)歸納總結(jié)，吸收率很低。在后續(xù)的培訓(xùn)中我們更注重思維能力的訓(xùn)練，morgan教授的批判思維英文閱讀對(duì)她幫助很大，當(dāng)讀完4本英文原版小說(shuō)，再看雅思的閱讀已經(jīng)是一覽眾山小的感覺(jué)了。重要的是開(kāi)始了獨(dú)立去思考，如何保持好奇去分析的能力。用她的話說(shuō)：不經(jīng)思考地機(jī)械學(xué)習(xí)，再用功都是假努力。

吳同學(xué) 從95分到107分

來(lái)自四中的吳同學(xué)，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，高冷，讓老師們覺(jué)得不那么接地氣，對(duì)老師所講的內(nèi)容會(huì)一直保持質(zhì)疑，自然也不愿完全按照老師所講的步驟去執(zhí)行學(xué)習(xí)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的朝夕相處，他能深刻感受到每位老師對(duì)他用心的付出，他開(kāi)始打開(kāi)內(nèi)心，讓我們更多了解生活中的他，還記得他的改變始于主動(dòng)幫老師搬一桶水，讓我們看到他溫暖的一面。這種改變也反應(yīng)在學(xué)習(xí)上，他開(kāi)始對(duì)各科老師更信任，更接納，終拿到107的高分成績(jī)。用他的話說(shuō)：對(duì)老師要有信任，信任可以更好地激勵(lì)老師，老師可以更快地幫到自己。

【為什么學(xué)生都喜歡來(lái)有聲學(xué)院】

我們堅(jiān)守初心，認(rèn)真 負(fù)責(zé) 敬業(yè) 盡心竭力。

一遍遍單詞檢查與講解，只為達(dá)到95%以上的正確率；一次次督促練習(xí)，只為講到即學(xué)會(huì)；每周一次的面談會(huì)，累計(jì)進(jìn)行了上百次，只為讓孩子們充滿鼓勵(lì)，更明確接下來(lái)的方向。

所有的付出都是值得的，我們不僅看到了孩子們分?jǐn)?shù)的提高，更重要的我們看到了成長(zhǎng)的樣子，他們更善于時(shí)間管理了，更善于調(diào)節(jié)自己的情緒，更學(xué)會(huì)了批判性的思維方式。

有聲學(xué)院一直倡導(dǎo)授之以魚(yú)不如授之以漁，同時(shí)不磨滅孩子學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。出分只是副產(chǎn)品，我們不愿意學(xué)生陷入機(jī)械學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的理解僅限于表面，只有學(xué)的透，有成就感，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，才開(kāi)始進(jìn)入愿意學(xué)的良性循環(huán)，也為高分沖刺奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別想分享幾個(gè)學(xué)生故事，這些學(xué)員的細(xì)節(jié)一定可以為正在備戰(zhàn)的你帶來(lái)很多收獲和啟發(fā)。

【如何提分？】

以2018年暑假為例：2018年暑假告一段落，從6月15日迎來(lái)的一個(gè)暑假班開(kāi)始

整個(gè)暑假歷時(shí)78天，團(tuán)隊(duì)工作時(shí)長(zhǎng)共計(jì)11232小時(shí)—673920分鐘

共計(jì)服務(wù)班數(shù)52組班（包含16個(gè)班和36組一對(duì)一）

課程覆蓋托福、SAT、雅思、學(xué)科指導(dǎo)、批判性思維英文閱讀、AMC

有多少個(gè)夜晚10點(diǎn)了我們的老師還在陪孩子背單詞......

有多少個(gè)夜晚老師結(jié)束一天的課，還在認(rèn)真寫(xiě)每個(gè)孩子一天的總結(jié)

有近萬(wàn)份學(xué)員任務(wù)表，記錄每個(gè)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)安排以及完成進(jìn)度。

（記錄學(xué)生每天學(xué)習(xí)的厚厚的任務(wù)反饋表，精細(xì)到每個(gè)小時(shí)。）

有的老師整個(gè)暑假工作時(shí)間達(dá)到900小時(shí)，還不算回復(fù)學(xué)生家長(zhǎng)各種問(wèn)題的時(shí)間。

【我們是誰(shuí)】

有聲學(xué)院專注出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)，圍繞國(guó)際名校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)托福（TOEFL）/SAT/初中托福（TOEFL Junior）/雅思（IELTS）等標(biāo)化考試、學(xué)科指導(dǎo)（Advanced Placement）和批判性思維英文原版閱讀，從學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)等各個(gè)維度規(guī)來(lái)劃學(xué)習(xí)安排，讓整個(gè)學(xué)習(xí)安排更具系統(tǒng)性和科學(xué)性，注重高質(zhì)量教學(xué)，關(guān)注學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一切用結(jié)果說(shuō)話。

有聲學(xué)院的核心團(tuán)隊(duì)有著10年以上教育行業(yè)工作經(jīng)歷，對(duì)國(guó)際教育有深刻認(rèn)知，追尋 “回歸本心做教育”，不隨波逐流，做優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)，堅(jiān)持做態(tài)度的學(xué)院。

良師百法教一人，完全根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，學(xué)生會(huì)更有效率的全面提升自己，堅(jiān)持做有態(tài)度的老師。