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寧波北大青鳥(宇軒)校區(qū)

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當前位置 : 好學校 寧波軟件開發(fā) 寧波北大青鳥(宇軒)校區(qū) 課程正文

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寧波ACCP軟件開發(fā)零基礎班

授課方式 :
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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2019.09.19 周*士 181*****316 咨詢了 課程費用
2019.08.31 魏*姐 199*****757 咨詢了 課程費用
2019.08.31 魏*子 199*****757 咨詢了 開課校區(qū)
2019.07.31 陳* 182*****754 咨詢了 周邊交通
2019.07.20 林*生 182*****301 咨詢了 授課師資
2019.07.15 吳*士 156*****332 咨詢了 周邊交通
2019.05.16 x*豹 183*****508 咨詢了 上課時段
2019.03.06 王*生 176*****937 咨詢了 開課校區(qū)
2019.01.07 馬*生 183*****051 咨詢了 授課師資
2018.07.28 郭*士 153*****650 咨詢了 招生對象
2018.07.13 廖*佳 136*****472 咨詢了 周邊交通
2019.09.02 何*杰 138*****486 咨詢了 招生對象
寧波ACCP軟件開發(fā)零基礎班

課程簡介

ACCP(Aptech Certified Computer Professional)是印度早從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設計人員的課程體系,由北大青鳥集團于2000年引入中國。該課程體系通過結合先進的多模式教學法,使學習者在掌握理論知識與工具的同時,具備良好的自我學習能力和個人素質,成為符合21世紀企業(yè)要求的IT人才。

在確定ACCP課程體系之前,Aptech在IT領域專家和一些非IT公司中進行了廣泛的行業(yè)調查以了解他們在和將來的工作中會用到的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、前端開發(fā)工具和軟件包等?;谶@個調查的結果,Aptech設計了課程體系的各個模塊,同時也對每個模塊的課程覆蓋的深度進行了大量的調查研究。

每個模塊的覆蓋面和學時由一些行業(yè)專家來確認,在得到他們的反饋和建議之后,Aptech的設計團隊就在Aptech的課程體系規(guī)范的基礎上開始開發(fā)各個模塊。

開發(fā)完成的課程還要被Aptech公司的技術和學術顧問團后確認,顧問團由行業(yè)和學術領域中杰出的專家組成。

ACCP全球同步的課程采納了國際新的課程設置,使它能夠滿足IT行業(yè)不斷發(fā)展的需求,課程內(nèi)容和講授的方式在全球52個的培訓中心里是相同的,這確保了我們的學員都是世界IT大家庭中的一員。

教學模式

科學的多模式教學法

傳統(tǒng)的“理論聯(lián)系實踐”是運用上機實踐驗證理論的正確性;而ACCP8.0所指的“理論聯(lián)系實踐”是指運用科學的方式將課程內(nèi)容傳授給學員——或是理論課,或是上機課,或是在線培訓課,或是指導學習課等,并通過大量的項目實戰(zhàn),使學生的素質得到全面的提升。

1) 理論課:

目標:通過教員講解、示范,學員理解基本的概念、原理;

內(nèi)容:相關的基本概念、基礎理論、程序代碼、框架結構、代碼講解和分析

2) 上機課:

目標:鞏固理論課的概念、知識;培養(yǎng)動手能力。

內(nèi)容:理論課授課內(nèi)容的簡單使用和體驗,通過動手加深理解、促進消化;

3) 指導學習課 :

目標:難點突破類型-針對重難點幫助學員理解和消化技能;

課程總復習類型-幫助學員建立技能體系。

內(nèi)容:難點突破類型-作業(yè)講評、學員答疑、練習;

4) 在線培訓課:

目標:培養(yǎng)學員解決問題的自學能力、提高學員自信心。

內(nèi)容:教員下發(fā)閱讀資料,布置任務,學員課下完成;課堂上學員演示作品,教員點評和總結。

5) 項目案例課:

目標:針對某幾章的多個技能點,培養(yǎng)學員技能點的綜合應用能力、代碼熟練度和規(guī)范度。

內(nèi)容:有業(yè)務需求的案例,規(guī)模和完整性大于上機,4~16學時/個。

6) 階段項目課:

目標:S1、S2階段結束,綜合應用所學技能,樹立成就感和繼續(xù)學習的信心。

內(nèi)容:綜合運用本階段課程知識完成項目開發(fā),規(guī)模和完整性大于項目案例。

7) 畢業(yè)設計課:

內(nèi)容:企業(yè)級行業(yè)應用開發(fā),28~32功能點,實施周期30~45天。

目標:綜合運用整個課程體系的全部知識和技能進行小組項目開發(fā),積累項目經(jīng)驗和行業(yè)經(jīng)驗。

多元的教學方法

豐富的多模式教學方法,先進的多媒體教學方式,以及獨特的個性化學習,使學員在掌握理論知識與工具的同時,具備良好的自學能力和個人素質,從而具備更強的實際操作技能,在求職市場上,也更具競爭力。

授課內(nèi)容

從計算機開關機等基本操作開始,學習掌握計算機基礎操作知識;學習Office軟件、Flash、Photoshop等常用辦公軟件,掌握基礎軟件操作使用技巧。從零開始,打基礎,建立學習信心。

學期

學習基礎編程語言,熟悉編程流程,學習制作電商網(wǎng)站,小型程序軟件,強化邏輯訓練。

第二學期

深化編程技能,掌握開發(fā)技術,學習網(wǎng)站制作和數(shù)據(jù)庫操作,打好編程基礎。

第二學年

融匯貫通編程技術,開發(fā)大型企業(yè)級軟件,掌握高端軟件開發(fā)技術,打造核心競爭力。

S1

MyShopping

MyBank

學生成績管理系統(tǒng)

MySchoolBsae

MySchoolMyDVD

V+網(wǎng)站

學生成績管理系統(tǒng)

QQ數(shù)據(jù)庫管理

QQ用戶信息管理

超市商品管理

MyKTV

S2

網(wǎng)絡電視精靈

學生成績管理系統(tǒng)

電子寵物

新聞發(fā)布系統(tǒng)

影院售票系統(tǒng)銀行ATM取款機系統(tǒng)

寵物商店

當當網(wǎng)

論壇短消息

易買網(wǎng)

租房網(wǎng)

Y1

問答系統(tǒng)

代理商系統(tǒng)

人力資源管理系統(tǒng)

客戶關系管理系統(tǒng)

電子商務系統(tǒng)游戲點卡在線銷售系統(tǒng)

JBOA辦公自動化管理系統(tǒng)

青鳥朋友網(wǎng)、第三波書店

在線拍賣系統(tǒng)

青鳥在線投票系統(tǒng)

中國KAB創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)

培養(yǎng)目標

1、具備一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗;符合IT公司入職技術要求;

2、熟練java和.net開發(fā)相關技能;

3、熟悉軟件項目開發(fā)流程;具備勝任各崗位基本技術條件;

4、有良好的程序編寫能力和編程習慣;

5、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。

就業(yè)**

18年專業(yè)IT教育,終身推薦就業(yè)?。?/p>

每個學生從進入廣力開始就可得到職業(yè)規(guī)劃--技能培訓--職前輔導--推薦就業(yè)--轉正前輔導--技能提升--換崗--職場提升計劃--跳槽--晉升--管理技能講座--獵頭服務等完善的就業(yè)服務。

中心畢業(yè)的學員,任何時候需要就業(yè),學校都會發(fā)揮資源優(yōu)勢為學員提供隨時、主動、免費的就業(yè)推薦,爭取職位提升的機會。

認證體系:

北大青鳥ACCP認證

國際認證,APTECH每年為世界培養(yǎng)超過百萬IT人才,在業(yè)界獲得好評。由北大青鳥APTECE根據(jù)學員學習的不同階段及考試情況,頒發(fā)相應的ACCP認證證書。

北大青鳥認證2

北大青鳥ACCP證書樣本

勞動和社會**部OSTA認證

勞動和社會**部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)OSTA職業(yè)技能鑒定。對應于ACCP不同階段的認證,頒發(fā)職業(yè)技能鑒定證書。

osta3

OSTA證書樣本

學校環(huán)境

北大青鳥教學環(huán)境

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