【培訓(xùn)簡(jiǎn)介】

人力資源管理，對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。人力資源管理是實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，書(shū)面化考試難以全面反映出從業(yè)者的真實(shí)水平，因此其職業(yè)資格認(rèn)證需要實(shí)行考核和培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，在培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行鑒定。

【行業(yè)前景】

我國(guó)的人力資源從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)人才十分稀缺，據(jù)調(diào)查顯示，很多都是干行政出身的，近幾年有高校開(kāi)設(shè)了人力資源專(zhuān)業(yè)，但是這些畢業(yè)生和市場(chǎng)的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊(duì)伍的國(guó)際化水準(zhǔn)不高，國(guó)際通用型人才十分緊缺。

中國(guó)大部分企業(yè)中的人事部門(mén)已轉(zhuǎn)化為人力資源部門(mén)，而掌握專(zhuān)業(yè)人力資源管理知識(shí)，擁有職業(yè)資格證書(shū)的從業(yè)人員極其稀少，據(jù)了解HR人才的缺口在全國(guó)達(dá)50萬(wàn)人以上，僅北京保守估計(jì)缺口就在4萬(wàn)人左右，大連已達(dá)到3萬(wàn)人左右，全國(guó)已有13000多人參加了該職業(yè)的資格認(rèn)證，該職業(yè)的人才已成為社會(huì)中的緊缺人才，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，擁有資格證書(shū)的HR人才，已成為企業(yè)爭(zhēng)奪的對(duì)象。

【授課內(nèi)容】

勞動(dòng)法、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、寫(xiě)作知識(shí)、法律常識(shí)、工作要求等

人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績(jī)效考核、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理與協(xié)調(diào)。

【適合人群】

有意從事人歷資源管理工作的人員

【結(jié)業(yè)水平】

具備較強(qiáng)的人際溝通能力，能夠協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)各種關(guān)系，善于解決問(wèn)題

【結(jié)業(yè)證書(shū)】

中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證書(shū)—人歷資源（一級(jí)）

【考試時(shí)間、形式】

1、 參加全國(guó)統(tǒng)考,一年2次

2、 每年5月和11月考試(全國(guó)統(tǒng)考)

3、 每年的3月和9月報(bào)考

【報(bào)考資料】

1、身份證復(fù)印件2份

2、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件2份

3、1寸藍(lán)底彩色照片2張、2寸藍(lán)底彩色照片2張

4、工作經(jīng)歷證明1份

【報(bào)名條件】

1、中專(zhuān)學(xué)歷+19年工作經(jīng)驗(yàn)

2、學(xué)士學(xué)位（含同等學(xué)歷）+9年工作經(jīng)驗(yàn)

3、碩士學(xué)位（含同等學(xué)歷）+6年工作經(jīng)驗(yàn)

4、取得人力資源管理師證書(shū)+3年工作經(jīng)驗(yàn)

【培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)】

1、由全國(guó)人歷資管理專(zhuān)家、勞動(dòng)部人歷資管理認(rèn)證培訓(xùn)權(quán)威講師主講

2、高通過(guò)率

3、考試不通過(guò)下期免費(fèi)重修

【關(guān)于我們】

金京陽(yáng)光（北京）技術(shù)服務(wù)有限公司（本站簡(jiǎn)稱(chēng) 金京教育）是一所2000年經(jīng)北京教育局批準(zhǔn)成立的以職業(yè)教育為主的綜合類(lèi)培訓(xùn)基地。現(xiàn)開(kāi)設(shè)有：會(huì)計(jì)、技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)等。在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的教育思想指引下，堅(jiān)持誠(chéng)信為本、育人為先、講求實(shí)效的理念，按照可持續(xù)發(fā)展、塑造金色品牌的戰(zhàn)略指導(dǎo)原則，培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名社會(huì)實(shí)用人才。

教學(xué)特色

1、專(zhuān)業(yè)教師小班授課，采用“案例教學(xué)法”和“互動(dòng)教學(xué)法”讓學(xué)員參與課堂討論及演示操作，實(shí)用易懂。課后學(xué)員自由上機(jī)練 習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中，輔導(dǎo)老師隨時(shí)解疑。我們的學(xué)員沒(méi)有年齡和學(xué)歷的限制。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排“多元化”，每周一至周六：早8:00至晚9:00；周日：早9:00至晚6:00。多班交叉循環(huán)，由學(xué)員自由選擇，解除上班一族的時(shí)間沖突。

3、金京教育本著就業(yè)教育理念，以市場(chǎng)需求來(lái)設(shè)置課程，做到學(xué)為實(shí)用，各項(xiàng)軟件緊跟世界前沿，讓您的知識(shí)隨發(fā)展而互動(dòng)。真正實(shí)現(xiàn)把“需要工作的人變成工作需要的人”！

4、金京教育教職員工本著“一切為學(xué)員著想，一切為學(xué)員服務(wù)”的工作態(tài)度做好教學(xué)工作。

5、在就業(yè)方面，金京教育開(kāi)拓了多種就業(yè)渠道，以便指導(dǎo)學(xué)員順利上崗。