培訓對象

有志于從事中學教育教學工作或教育行業(yè)相關領域的工作者。

培訓科目

綜合素質、教學知識與能力、學科知識與能力

考試目標

1．理解并掌握教育教學和心理學的基礎知識、基本理論，能運用這些知識和理論分析、解決中學教育教學和中學生身心發(fā)展的實際問題。

2．理解中學生思想品德發(fā)展的規(guī)律，掌握德育原則和德育方法，具有針對性地開展思想品德教育活動的能力。

3．掌握中學生學習心理發(fā)展的特點和規(guī)律，能指導學生進行有效的學習。

4．理解中學生生理、心理的特性和差異性，掌握心理輔導的基本方法。

5．掌握班級日常管理的一般方法，了解學習環(huán)境、課外活動的組織和管理知識，具有設計一般課外活動的能力。

6．掌握教師心理，促進教師成長。

考試內容

教師資格證介紹

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

報名條件

（一）基本條件：

申請認定教師資格的人員應是未達到法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)氐闹袊瘛?/p>

未達到法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國公民可在當?shù)厣暾堈J定教師資格；當?shù)厝罩破胀ǜ咝?、獨立學院以及高職院校應屆畢業(yè)生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；就讀于成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網絡教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學歷后申請認定教師資格。

（二）思想品德條件：

遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。并經申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。

（三）學歷條件：

高等師范本科學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。

職業(yè)理念

1．教育觀：理解實施素質教育的基本要求。  掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。  依據(jù)實施素質教育的基本要求，分析和評判教育現(xiàn)象。

2．學生觀：理解“人的全面發(fā)展”的思想。  理解“以人為本”的涵義，在教育教學活動中做到以學生的全面發(fā)展為本。 運用“以人為本”的學生觀，在教育教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。  設計或選擇豐富多樣、適當?shù)慕逃虒W活動方式，因材施教，以促進學生的個性發(fā)展。

3．教師觀：了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。 具備終身學習的意識。  在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身專業(yè)發(fā)展。 理解教師職業(yè)的責任與價值，具有從事教育工作的熱情與決心。

機構介紹

廣州彥明教育科技有限公司，起步于中國教育招生培訓網，現(xiàn)發(fā)展成為以成人教育、綜合性繼續(xù)教育為主體的教育公司。公司依托華南師大、華南理工大學、湖南農業(yè)大學、中國政法大學、中央電大等教學資源，整合西南科技大學、吉林大學、北京語言大學、東北大學、南華大學、長沙醫(yī)學院等學歷教育資源，聘請華南理工大學、華南師范大學等大學的教授任教，打造成人培訓教育的“黃埔軍校”，為社會培養(yǎng)素質高、理論基礎扎實、實踐能力強、富有社會責任感的應用型人才，努力打造“學生滿意、家長滿意、用人單位滿意、社會滿意”培訓教育品牌。兼以外語專欄、 I T 培訓 、職業(yè)資格、中小學輔導等， 公司本著 " 誠信至上、服務為本，" 的理念努力為的教育事業(yè)服務。

證書展示

當老師的好處

(1)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

(2)從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見：指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績;

(3)按時獲取工資報酬，享受規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假：

(4)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;

(5)參加進修或者其他方式的培訓。