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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣州會計實務(wù) 廣州彥明教育 課程正文

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廣州商業(yè)會計實操培訓(xùn)班

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認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報讀

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2018.11.17 李*宇 189*****818 咨詢了 周邊交通
2018.11.17 李*宇 189*****818 咨詢了 課程費用
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廣州商業(yè)會計實操培訓(xùn)班

課程內(nèi)容

手工做帳,電腦做帳、納稅申報:會計建賬實操,賬薄登記實操,賬務(wù)實操會計工作規(guī)范,費用賬務(wù)處理,全套會計報表;財務(wù)軟件應(yīng)用,電子報稅系統(tǒng);和網(wǎng)上報稅,電話報稅等事項。獨立財務(wù)應(yīng)用軟件(錄憑證、記賬、結(jié)賬生成報表等全套操作)電子報稅系統(tǒng)應(yīng)用勝任獨立會計工作。 會計檔案管理工商稅務(wù)事物。

商業(yè)會計介紹

1、核算對象不同

商業(yè)企業(yè)將生產(chǎn)者的產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到消費者手中,要經(jīng)歷購進(jìn)、儲存、銷售三個環(huán)節(jié),通過若干次買賣活動才能終實現(xiàn)。存在著兩種基本類型的企業(yè)。

(1)批發(fā)企業(yè)。

是指向生產(chǎn)企業(yè)或其他企業(yè)購進(jìn)商品,供應(yīng)其他生產(chǎn)企業(yè)或零售企業(yè)以及其他批發(fā)企業(yè)用以轉(zhuǎn)售,或供應(yīng)給其他企業(yè)用以加工后銷售的商品流通企業(yè)。與零售企業(yè)相比,其主要特征是進(jìn)行大宗商品買賣。

(2)零售企業(yè)。

是指向批發(fā)企業(yè)或生產(chǎn)企業(yè)購進(jìn)商品,銷售給消費者,或銷售給企事業(yè)單位用以生產(chǎn)消費和非生產(chǎn)消費的商品流通企業(yè)。零售企業(yè)處于商品流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的末端,直接擔(dān)負(fù)著為生產(chǎn)和人民生活服務(wù)的重要任務(wù)。

除上述兩種類型外,在實際工作中,還存在著一些混合經(jīng)營的行為,如批零兼營等。

2、核算內(nèi)容不同

商業(yè)企業(yè)以商品流轉(zhuǎn)為核心,主要包括商品購進(jìn)、商品儲存和商品銷售三個環(huán)節(jié)。

(1)商品購進(jìn)。

是指商業(yè)企業(yè)為了銷售或加工后銷售,通過貨幣結(jié)算取得商品所有權(quán)的交易行為。商品購進(jìn)環(huán)節(jié),也就是貨幣資金轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐焚Y金的過程。

(2)商品儲存。

是指商業(yè)企業(yè)購進(jìn)的商品在被銷售以前在企業(yè)的停留狀態(tài)。它以商品資金的形態(tài)存在于企業(yè)之中。

(3)商品銷售。

是指商業(yè)企業(yè)通過貨幣結(jié)算而售出商品的行為。商品銷售的過程,也就是商品資金轉(zhuǎn)變?yōu)樨泿刨Y金的過程。凡是不通過貨幣結(jié)算而發(fā)出的商品,都不屬于商品銷售的范圍。

無論是批發(fā)企業(yè)還是零售企業(yè),商品流轉(zhuǎn)的購進(jìn)、銷售、儲存三個環(huán)節(jié)是其主要業(yè)務(wù)內(nèi)容,自然也就構(gòu)成會計核算的核心內(nèi)容。

3、核算方法不同

不同類型的商業(yè)企業(yè)有著各自的經(jīng)營特點和管理要求,對會計核算方法要求也不相同??偟膩碚f,商業(yè)企業(yè)的會計計算方法可分為進(jìn)價核算和售價核算兩種。

收費標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費1280元,教材費100元。

機(jī)構(gòu)介紹

廣州彥明教育科技有限公司,起步于中國教育招生培訓(xùn)網(wǎng),現(xiàn)發(fā)展成為以成人教育、綜合性繼續(xù)教育為主體的教育公司。公司依托華南師大、華南理工大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國政法大學(xué)、中央電大等教學(xué)資源,整合西南科技大學(xué)、吉林大學(xué)、北京語言大學(xué)、東北大學(xué)、南華大學(xué)、長沙醫(yī)學(xué)院等學(xué)歷教育資源,聘請華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)等大學(xué)的教授任教,打造成人培訓(xùn)教育的“黃埔軍?!?,為社會培養(yǎng)素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力強(qiáng)、富有社會責(zé)任感的應(yīng)用型人才,努力打造“學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意、社會滿意”培訓(xùn)教育品牌。兼以外語專欄、 I T 培訓(xùn) 、職業(yè)資格、中小學(xué)輔導(dǎo)等, 公司本著 " 誠信至上、服務(wù)為本," 的理念努力為的教育事業(yè)服務(wù)。

就業(yè)前景

1、源源不斷地社會需求

需要會計的地方很多,首先,專業(yè)的會計師事務(wù)所、其次,各個企業(yè)、再其次,政府及非盈利組織。會計掌握的是一個團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)命脈,所以,每一個團(tuán)體都需要他們。且每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計,有企業(yè)產(chǎn)生,就有對會計的需求,所以,會計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)。

2、企業(yè)中的主導(dǎo)地位

會計部門在企業(yè)里是一個核心部門,無論是職工日常工資的下發(fā)、年度獎金的發(fā)放、出差人員差旅費的報銷等等都得經(jīng)過會計的手。所以可想而知,企業(yè)的每一份獎金都會有你會計部門的一份,也不難**你在企業(yè)里永遠(yuǎn)不會被邊緣化,所謂的那些裁員、待崗你永遠(yuǎn)不會擔(dān)心。

3、一技在手,走遍全天下

會計其實是一門技術(shù),也可以說是一門手藝。會計學(xué)培養(yǎng)人才的方式是縱向培養(yǎng),從初級會計到中級再到財務(wù)會計,是渾然天成的一條線,每個階段都是技能和知識的積累,當(dāng)你掌握了這些技能之后,在任何單位都能很快的上手。

4、就業(yè)不擇性別

學(xué)工科的女生都知道,由于行業(yè)的關(guān)系,會受到很嚴(yán)重的性別歧視。由于會計學(xué)歷來都是女生占主導(dǎo)地位,或者說這就是一門女生的學(xué)科。所以在就業(yè)的過程中,女生不會像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。與此同時,男生學(xué)這個專業(yè)具有的便是性別優(yōu)勢,物以稀為貴,很多單位在招聘的時候,都是能要男生就要男生的。所以,如果男生選擇這個專業(yè),那么他的就業(yè)情況和機(jī)遇,肯定好于很多學(xué)工科的男生。

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