廚王培訓(xùn)

以培養(yǎng)行政總廚、廚師長(zhǎng)、高級(jí)烹飪技術(shù)型人才為目標(biāo)。熟練掌握陜菜的制作，精通八大菜系經(jīng)典名菜和市場(chǎng)流行菜，熟悉中、西式名點(diǎn)，能勝任設(shè)計(jì)各類不同檔次宴席菜單與制作各類不同檔次宴席菜品；具有廚房管理、餐飲成本核算、營(yíng)養(yǎng)膳食等相關(guān)知識(shí)及具備獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的綜合型人才。

學(xué)制：15個(gè)月課堂實(shí)訓(xùn)+3個(gè)月企業(yè)實(shí)習(xí)。

1、內(nèi)容簡(jiǎn)介

該專業(yè)擁有一支素質(zhì)高、技術(shù)強(qiáng)、教學(xué)精湛的專業(yè)師資隊(duì)伍，以及完善的教學(xué)硬件設(shè)施，以理實(shí)一體化教學(xué)模式，精心打造專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)教室，互動(dòng)式教學(xué)，從基本功展示到成品菜肴的制作，一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)學(xué)技術(shù)，用勤奮收獲碩果，成就每一個(gè)平凡人的“廚王”夢(mèng)想。

2、招生對(duì)象

年滿18周歲，綜合素質(zhì)高，對(duì)烹飪行業(yè)有追求和濃厚興趣的學(xué)生。（0基礎(chǔ)可學(xué)）

3、教學(xué)模式

五崗分工，理實(shí)一體化模擬酒店教學(xué)模式。

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

4、師資配備

中級(jí)及中級(jí)以上職稱教師授課和實(shí)習(xí)輔導(dǎo)，期間安排外聘教師授課，同時(shí)還有企業(yè)廚師長(zhǎng)到校授課。

師資配備

5、實(shí)訓(xùn)室配備

廚王全科班配備獨(dú)立的模擬酒店，多媒體示范廳，可容納上課學(xué)生為30-32人/間。

環(huán)境展示

環(huán)境展示

環(huán)境展示

6、專業(yè)優(yōu)勢(shì)

小班教學(xué)：班級(jí)人數(shù)24人/班。

示范產(chǎn)品約306道。

實(shí)習(xí)產(chǎn)品約221道。

掌握市場(chǎng)熱門流行制品45款。

7、核心課程

廚王全科班主要以八大菜系（川、魯、粵、淮揚(yáng)、浙、湘、徽、閩）傳統(tǒng)和地方特色菜、流行菜為主。全科班常用技法為30種（炒、炸、煎、爆、煸、燒、燴、蒸、燉、煮、煨、燜、溜、汆、拔絲、鹽焗、掛霜、煨、塌、琉璃、扒、?、蜜汁、掛霜、油淋、灼，涮、烹、煸炒、滑炒）

8、增值課程

學(xué)員作品

學(xué)員作品

學(xué)生宴席作品

學(xué)生宴席作品

學(xué)生宴席作品

西安新東方教學(xué)優(yōu)勢(shì)為什么選擇西安新東方？

1、小班教學(xué)，實(shí)操課程為主，老師手把手指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

2、擁有一支素質(zhì)高、技術(shù)強(qiáng)、教學(xué)精湛的“雙師型”專業(yè)師資隊(duì)伍。

3、成立于自1988年，培養(yǎng)出60萬(wàn)+職業(yè)技能人才，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，品牌實(shí)力有口皆碑。

合照留影

合照留影

合照留影

合照留影

合照留影

合照留影

合照留影

4、精心打造專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)教室，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)以及現(xiàn)代化示范教學(xué)，緊隨行業(yè)發(fā)展。

5、深化校企合作，開(kāi)展定向培養(yǎng)，把企業(yè)品牌連鎖店搬進(jìn)學(xué)校，讓學(xué)生可以充分了解自己的專業(yè)特點(diǎn)，畢業(yè)后即可快速融入自己的工作崗位。

校園環(huán)境

西安新東方烹飪技工學(xué)校坐落于十三朝古都西安市，美麗、安全的校園環(huán)境是一種潛移默化的文化，在西安新東方每個(gè)角落，從教室到餐廳，從籃球場(chǎng)到生活超市，再到學(xué)生宿舍，都充滿了人文氣息，生機(jī)勃勃的校園和趣味十足的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)子在不知不覺(jué)中完成了自身的成長(zhǎng)與蛻變。

校園環(huán)境

校園環(huán)境

校園環(huán)境

校園環(huán)境

學(xué)員風(fēng)采

學(xué)員風(fēng)采

學(xué)員風(fēng)采

產(chǎn) 教 融 合教學(xué)與市場(chǎng)無(wú)縫銜接

學(xué)校采用產(chǎn)教融合的教學(xué)模式，課程內(nèi)容與市場(chǎng)需求緊密相連，使你的所學(xué)與職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接。在課程設(shè)置上，我們不僅注重傳統(tǒng)烹飪技藝的傳授，還引入了現(xiàn)代餐飲管理理念，讓你成為一名全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)校環(huán)境

學(xué)校環(huán)境

學(xué)校環(huán)境

學(xué)校不僅在不斷完善就業(yè)體系，拓寬就業(yè)渠道和形式的同時(shí)，也注重學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的養(yǎng)成教育工作。定期開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課，講授餐飲禮儀知識(shí)、酒店知識(shí)以及行業(yè)現(xiàn)狀分析，讓學(xué)生在校期就可以了解所學(xué)行業(yè)的就業(yè)前景，從而合理地規(guī)劃自己的在校生活。

學(xué)員風(fēng)采

職 業(yè) 前 景

1、市場(chǎng)需求大：餐飲市場(chǎng)需求不斷加大，人們對(duì)廚師行業(yè)愈加看好，廚師已經(jīng)成為供不應(yīng)求的熱門職業(yè)。

2、收入待遇高：據(jù)調(diào)查顯示，廚師已經(jīng)成為技術(shù)藍(lán)領(lǐng)階層十大薪資待遇豐厚的職業(yè)之一，薪資待遇高于同地區(qū)多數(shù)技術(shù)行業(yè)，甚至高于部分白領(lǐng)階層。

3、發(fā)展前景好：廚師的職業(yè)壽命相當(dāng)長(zhǎng)，資歷越深、經(jīng)驗(yàn)越豐富，也就意味著薪資越高、發(fā)展前景越好。

來(lái)西安新東方，下一個(gè)廚王就是你！廚藝為本，廚德為魂；廚之秘技，傾心傳承，我們?cè)谖靼残聳|方等你的到來(lái)！