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日前，省設計師聯合會/西部設計師實訓中心組織全屋家居定制設計實訓班和室內設計實訓班進行了材料、工藝結構的實踐實訓活動。

2022-10-18分類:

作為一個省級的設計師實訓平臺，一直在實訓模式上不斷創(chuàng)新和突破。而所謂實訓，也一定要在學習過程中，全方位得導入項目實踐訓練學習。

2022-10-08分類:

零基礎學習室內設計成為一名合格的室內設計師，一定要認識和熟悉各種裝修材料，基礎施工、工藝等。而要學習這些知識不能紙上談兵，必須要實踐去了解并認識。

2022-08-09分類:

為提高實戰(zhàn)綜合技能，了解全案設計的流程工藝，昨日，省設計師聯合會旗下的西部設計師實訓中心組織基地的室內全案設計實訓班的設計新人，前往我們一個學員的施工項目現場，進行現場的流程工藝、量尺、手工繪圖等科目的實操學習。

2022-07-28分類:

日前，西部設計師實訓基地組織部分設計師學員外出開展寫生交流活動，并前往成都藝術新地標——天府美術館參觀2021成都雙年展等系列交流活動。

2022-06-29分類:

日前，西部設計師實訓基地設計新學員進行了外出風景寫生實訓教學課程。旨在通過實景寫生的形式來提升學員的觀察能力、手繪表現能力從而培養(yǎng)學員的設計意識和創(chuàng)新能力。

2022-06-27分類:

近日，省設計師聯合會旗下西部設計師實訓中心組織基地的室內裝飾設計全案設計學員，到正在施工的項目現場，進行外出實訓學習量尺、預算、繪圖等。

2022-06-10分類:

3月25日下午，省設計師聯合會/西部設計師實訓基地迎來了多位專家教授和行業(yè)人士，現場舉辦了設計交流分享會暨第十五屆“創(chuàng)意繭”發(fā)現新生力量快題設計競賽啟動儀式。

2022-03-29分類:

我們知道，設計師不但要懂設計理論和設計方法，更應該懂得怎樣進行項目實際操作，同時也應該全面培育個人獨特的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。

2022-03-28分類:

省設計師聯合會/西部設計師實訓中心全屋定制設計實訓班和工裝、軟裝設計實訓班進行了材料、工藝結構的實踐實訓活動

2022-03-22分類:

近年來，室內設計行業(yè)發(fā)展良好，很多人喜歡并轉入這個行業(yè)。成都室內工裝設計培訓班，要成為一名室內工裝設計師，首先通過系統(tǒng)的學習，可以參加培訓，也可以自學。

2022-03-21分類:

針對現在市場嚴重缺乏室內設計師、家居定制設計師、還有工裝設計師或軟裝設計師，同時政府又推出大量的就業(yè)補貼和就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，越來越多的人選擇學設計。所以針對越來越多的人才需求，基地的任務是艱巨的。

2022-03-10分類:

面對市場形形色色的四川設計培訓學校和成都室內工裝設計培訓機構，怎么去選擇培訓機構呢？什么培訓機構好？作為西部大型設計師實訓就業(yè)基地，從成立到現在獲得行業(yè)廣泛矚目，10年時間為行業(yè)培訓孵化了數千名商業(yè)設計師。

2022-03-08分類:

隨著家居定制企業(yè)的快速發(fā)展，家居定制設計師成為企業(yè)急需的設計人才之一，家居設計師職業(yè)成為香餑餑，但大學沒有相關的專業(yè)，大學的室內設計偏向于家裝設計?，F在進入家居設計行業(yè)是個不錯的選擇，當然想要成為一名室內家居定制設計師，自身的設計基本功還需要扎實，可以通過系統(tǒng)化的培訓，那么家居定制設計培訓哪里有呢？

2022-03-05分類:

經常遇到想轉行的青年充滿了迷茫：哪個行業(yè)具有前景？學室內設計發(fā)展前景怎么樣？怎么選擇培訓機構？培訓機構太多了，不知道如何選？很多輕易選擇之后才后悔，從此對整個培訓類的機構都抱有戒備之心。

2022-02-16分類:

所以針對越來越多的人才需求，培訓機構的任務艱巨。那么在成都全屋定制設計培訓機構哪里有呢？機構好不好？

2022-01-20分類:

那么，家居定制設計的流程到底是怎么樣的？成都室內家居定制設計培訓機構的課程如何呢？

2022-01-17分類:

本次競賽是設計學員自身學習成果的階段性檢驗，同時也是一場輕松的分享交流聯誼會。經過短時間的集訓，就能拿出這樣的參賽作品，更加明確了實訓基地的教學品質。

2022-01-14分類:

未來以個性化家居設計為主的全屋家居整裝定制設計將迎來黃金期……家居設計師職業(yè)更是人人爭搶的職業(yè)，現在行業(yè)家居設計師待遇基本上都在一萬以上……

2022-01-12分類:

在西部設計師實訓基地的學員們在新的一年也給自己制定了學習的目標和職業(yè)規(guī)劃，經過幾個月的努力學習、設計技能經驗的積累，在新的一年即將進入設計崗位，開啟設計師職業(yè)生涯。

2022-01-05分類: