導(dǎo)讀：近日，有網(wǎng)友通過好學(xué)校了解到濟南神州飛機場技工院校，覺得學(xué)校整體還蠻不錯的，各方面都很滿意，但想看一下學(xué)校的師資實力情況是如何的，想對老師進一步了解，小編趕緊整理了我們學(xué)校師資的相關(guān)信息，下面就讓小編介紹一下老師的實力吧！

師資介紹——

李明

制冷高級技工，畢業(yè)于天津商學(xué)院制冷專業(yè)，曾在格力售后從事空調(diào)維修部組長，總結(jié)了一套行之有效的制冷原理與電路系統(tǒng)的維修方法，后進入院校擔(dān)任制冷維修教育工作，在多年的教學(xué)工作中，秉承愛與責(zé)任的教學(xué)理念，理論+實踐教學(xué)，打破傳統(tǒng)教育思路“先知后行”，采用“目標激勵式五段教學(xué)法”，由易及難，表里結(jié)合，循序漸進，培養(yǎng)了一屆又一屆的制冷維修人才!

楊寶堂

畢業(yè)于華東理工大學(xué)機電系，畢業(yè)后在濟南思普潤化工產(chǎn)品有限公司工作，三年后承包電氣維修班，一直到1999年5月份來本校工作。

技術(shù)成就：多次被評為廠級先進工作者和技術(shù)能手。曾獲得濟南市供電局和技術(shù)監(jiān)督管理局聯(lián)合舉辦的“九五杯”技術(shù)比武二等獎

孫超冉

畢業(yè)于山東理工職業(yè)學(xué)院，現(xiàn)任濟南神州飛機場技工院校，電工家電培訓(xùn)部主任一職，多年從事招生、就業(yè)指導(dǎo)管理工作，敬崗愛業(yè)，開拓就業(yè)渠道。對短期技能培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)具有豐富的經(jīng)驗。針對每個人的具體情況，制定最適合您的職業(yè)規(guī)劃，并洽談該企業(yè)與您簽訂就業(yè)協(xié)議!

我的工作態(tài)度是:成你所愿并非妄言!

張立軍

畢業(yè)于山東大學(xué)電子工程系高級技師，長期在大型國企從事機電設(shè)備,有線電視系統(tǒng)的安裝調(diào)試維修及技術(shù)改造工作擁有豐富的實踐經(jīng)驗，后進入本校從事教育工作。積累多年經(jīng)驗探索了一套行之有效的短期培訓(xùn)經(jīng)驗和方法。曾榮獲“濟南市突出貢獻技師獎”享受政府津貼的高級技能人才和全國家電行業(yè)“突出貢獻教育獎”濟南市技能大賽第二名，濟南市職業(yè)教育優(yōu)秀教師等榮譽。

教學(xué)理念：授人以魚不如授人以漁，授人以漁不如授人以欲。

教學(xué)方法：“由厚到薄”培養(yǎng)學(xué)生短平快掌握所學(xué)知識走出校門，不論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)立竿見影！“由薄到厚”培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力和自我發(fā)展的潛動力，使學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中不斷自我發(fā)展成為本行業(yè)的佼佼者。

教學(xué)目的:不放棄不拋棄每位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)方法科學(xué)扎實苦練不斷重復(fù)所學(xué)知識，一定能憑借一技之長立足社會創(chuàng)造美好生活！

教學(xué)案例：一、液晶彩電背光電路檢修口訣“一看二開三撥換”懶開就把燈條代，局壞互換燈座更爽快!

二、電工教學(xué)“盲.明.摹.設(shè)”四步法。

三、基本維修“十八字”基本方針：先照相,用五官，測電壓，量電流，查阻值，用代換。

關(guān)于我們學(xué)校——

濟南市神州飛機場職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是濟南市政府主管部門批準成立的一所省內(nèi)大型實用技術(shù)人才培訓(xùn)基地。學(xué)校1989年建校，成立近三十年來，以良好的辦學(xué)條件，規(guī)范的管理和高質(zhì)量的教學(xué)贏得了國內(nèi)外學(xué)子的廣泛稱贊。

濟南市神州飛機場職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校電工、家電維修培訓(xùn)部是以家電維修培訓(xùn)、電工電子培訓(xùn)、PLC變頻器、制冷維修培訓(xùn)等專業(yè)為主。