為使全體員工能從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐過程中提高自己的團(tuán)隊合作能力，增強(qiáng)人際交往和溝通能力等情商綜合素質(zhì)，英豪學(xué)院于七月九日在上海國際時尚教育中心主樓特舉辦以室內(nèi)活動為主的情商訓(xùn)練營活動。訓(xùn)練營是展示集體力量和智慧的好時機(jī)，也是鍛煉個人意志的大舞臺。 其活動目的：進(jìn)一步增強(qiáng)員工凝聚力，同時提升員工的情商綜合素質(zhì)，使全員攜手奮進(jìn)重創(chuàng)英豪輝煌。 參與人員為上海英豪教育學(xué)院全體教職員工。

此次情商訓(xùn)練營活動主要由安博教育集團(tuán)上海人眾人公司尹老師負(fù)責(zé)全程引導(dǎo)。首先給大家闡述了情商是什么？情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。以往認(rèn)為，一個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。那么，到底什么是情商呢？

美國心理學(xué)家認(rèn)為，情商包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己；三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ)；五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

情商的水平不像智力水平那樣可用測驗(yàn)分?jǐn)?shù)較準(zhǔn)確地表示出來，它只能根據(jù)個人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行判斷。心理學(xué)家們還認(rèn)為，情商水平高的人具有如下的特點(diǎn)：社交能力強(qiáng)，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業(yè)較投入，為人正直，富于同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨(dú)處還是與許多人在一起時都能怡然自得。

情商是一種能力，情商是一種創(chuàng)造，情商又是一種技巧。既然是技巧就有規(guī)律可循，就能掌握，就能熟能生巧。只要我們多點(diǎn)勇氣，多點(diǎn)機(jī)智，多點(diǎn)磨練，多點(diǎn)感情投資，我們也會像“情商高手”一樣，營造一個有利于自己生存的寬松環(huán)境，建立一個屬于自己的交際圈，創(chuàng)造一個更好發(fā)揮自己才能的空間。

然后主導(dǎo)兩大游戲進(jìn)行現(xiàn)場情商訓(xùn)練，第一項為“青蛙跳”游戲，通過男挑女、女挑男的方式共挑出四對男女老師共同完成此項游戲。

經(jīng)過激烈的競賽，后由張莉老師所帶第三團(tuán)隊以23.7秒成績獲勝。他們團(tuán)隊正在認(rèn)真總結(jié)歸納此次活動的經(jīng)驗(yàn)與體會。

她們團(tuán)隊經(jīng)驗(yàn)歸納為五點(diǎn)：1、分工明確，各司其職；2、團(tuán)隊協(xié)作，溝通改進(jìn)；3、良好心態(tài)，不能有個人主義；4、多做嘗試，總結(jié)原因；5、堅持努力，不怕失敗。而后由各團(tuán)隊派代表在活動現(xiàn)場發(fā)言，將他們的經(jīng)驗(yàn)與體會與大家分享。

后，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)王總作總結(jié)性發(fā)言，希望大家在今后實(shí)際工作中繼續(xù)努力，在各團(tuán)隊中發(fā)揮每個人智慧和才能，通力合作，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。