導讀：隨著物聯(lián)網(wǎng)、5G 等技術的發(fā)展，人們對于設備之間的互聯(lián)互通和智能化協(xié)作需求日益增長。傳統(tǒng)的操作系統(tǒng)在跨設備協(xié)同、資源管理等方面存在一定局限性，鴻蒙操作系統(tǒng)應運而生，旨在為全場景智慧生活提供統(tǒng)一的、高效的操作系統(tǒng)支持。北京鴻陸教育專注于鴻蒙開發(fā)培訓，致力于為科技行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的鴻蒙開發(fā)人才。

關于我們——

創(chuàng)立背景：隨著鴻蒙操作系統(tǒng)的崛起，市場對鴻蒙開發(fā)人才的需求急劇增加。公司創(chuàng)始人團隊憑借在計算機教育領域的豐富經驗和對新興技術的前瞻判斷，創(chuàng)立了鴻陸教育。

作為首批鴻蒙開發(fā)培訓的領軍者，以高品質的培訓課程和服務，滿足快速發(fā)展的鴻蒙開發(fā)市場需求。專注于鴻蒙開發(fā)培訓，致力于為科技行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的鴻蒙開發(fā)人才。

機構概況——

2021年3月 成立java學科，畢業(yè)34個班級，已就業(yè)715名學員

2022年8月 成立web前端學科，畢業(yè)26個班級已就業(yè)362名學員

2023年5月 成立大數(shù)據(jù)學科，畢業(yè)13個班級，已就業(yè)437名學員

2023年12月 成立軟件測試學科，畢業(yè)10個班級，已就業(yè)524名學員截止2024年9月，共培養(yǎng)超2000名學員高薪就業(yè)

開設課程——

北京鴻蒙開發(fā)培訓課程

基礎課程內容：熟悉開發(fā)工具DevEco Studio和學習ArkTS語法。

進階課程內容：學習HarmonyOS的UI架構和ArkUI組件用法。

鴻蒙原生App開發(fā)：基于window沉浸式UI界面開發(fā)。

多端部署App開發(fā)：AGC平臺相關知識。

鴻蒙混合開發(fā)APP：混合開發(fā)介紹。

Flutter跨平臺開發(fā)：跨平臺開發(fā)相關。

萬物互聯(lián)App開發(fā)：動態(tài)三層架構。

uniapp跨平臺開發(fā)：uni-app項目創(chuàng)建。

元服務 + 端云一體 + 倉頡：AGC控制臺。

簡歷指導&模擬面試：提供簡歷指導和模擬面試。

課程時長：培訓課程總時長為4個月。

教學方式：采用線下教學模式，包括集中授課、實踐操作、項目指導等環(huán)節(jié)。

師資團隊介紹——

胡老師，具備深厚的專業(yè)知識和教學經驗。在鴻蒙開發(fā)中，擅長將復雜的技術難題轉化為易于理解的知識點。他精通 C++、Python 等編程語言以及 HarmonyOS SDK 等工具。他注重培養(yǎng)學員的實踐能力，通過大量的案例分析和項目實踐，讓學員快速掌握鴻蒙開發(fā)技巧。

李老師，擁有扎實的技術功底和豐富的教學經驗。他精通鴻蒙系統(tǒng)的各種開發(fā)工具和技術，能夠為學員提供全面的技術指導。他擅長使用 JavaScript、CSS 等編程語言以及 DevEco Test 等工具。他的課堂生動有趣，注重與學員的互動交流，讓學員在輕松的氛圍中學習鴻蒙技術。

王老師，在鴻蒙技術領域深耕多年，擁有豐富的項目實戰(zhàn)經驗。他熟練掌握 Java、JavaScript 等編程語言以及 DevEco Studio 等開發(fā)工具。曾主導多個大型鴻蒙應用的開發(fā)，對鴻蒙系統(tǒng)的架構設計和功能實現(xiàn)有著深刻的見解。他以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和清晰的講解風格，深受學員喜愛。

王老師，鴻蒙培訓領域的佼佼者。他以其專業(yè)的素養(yǎng)和敬業(yè)的精神，贏得了學員的廣泛贊譽。他熟練掌握 C、Objective-C 等編程語言以及 HUAWEI DevEco Connect 等工具。在教學過程中，他注重培養(yǎng)學員的團隊合作能力和問題解決能力，幫助學員更好地適應實際工作中的挑戰(zhàn)。

張老師，資深的鴻蒙技術專家。他對鴻蒙系統(tǒng)的發(fā)展趨勢有著敏銳的洞察力，能夠準確把握行業(yè)動態(tài)。他熟練運用 Java、Kotlin 等編程語言以及 HUAWEI DevEco Device Tool 等開發(fā)工具。在教學中，他善于激發(fā)學員的學習興趣，鼓勵學員積極探索創(chuàng)新，為學員的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。

趙老師，在鴻蒙技術方面有著卓越的成就。他不僅具備高超的技術水平，還擁有良好的溝通能力和服務意識。他熟悉 Java、XML 等編程語言以及 DevEco Marketplace 等工具。他耐心解答學員的問題，為學員提供個性化的學習建議，助力學員在鴻蒙技術的道路上不斷前進。

教學優(yōu)勢——

一、課程設置與教學方面

1.緊跟市場需求設置課程

定期進行市場調研，了解行業(yè)動態(tài)和企業(yè)對人才的具體需求。例如，在信息技術培訓領域，隨著人工智能和大數(shù)據(jù)技術的迅速發(fā)展，及時調整課程內容，增加相關熱門技術的教學模塊。

邀請行業(yè)專家參與課程設計，確保課程的實用性和前瞻性。這些專家可以分享他們在實際工作中的經驗和新的技術趨勢，使課程內容更加貼近實際工作場景。

2.高質量的教學實施

配備專業(yè)的教師團隊，教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備豐富的教學經驗和良好的溝通能力。

采用多樣化的教學方法，如案例教學、項目驅動教學、小組討論等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。以項目驅動教學為例，讓學生在實際項目中鍛煉解決問題的能力，提高他們的實戰(zhàn)水平。

二、職業(yè)規(guī)劃與指導方面

1.個性化職業(yè)規(guī)劃

在學生入學初期，就為其進行職業(yè)測評和規(guī)劃指導。通過專業(yè)的測評工具，了解學生的興趣、優(yōu)勢和職業(yè)傾向，為他們制定個性化的職業(yè)發(fā)展路徑。

定期與學生進行一對一的職業(yè)規(guī)劃輔導，根據(jù)學生的學習進度和個人情況，調整職業(yè)規(guī)劃方案。例如，對于學習成績優(yōu)異的學生，可以推薦他們進入高端企業(yè)或參與更具挑戰(zhàn)性的項目；對于實踐能力較強的學生，可以引導他們向項目管理方向發(fā)展。

2.就業(yè)指導與培訓

提供簡歷撰寫、面試技巧等方面的培訓。舉辦簡歷撰寫工作坊，指導學生如何突出自己的優(yōu)勢和亮點，制作出吸引人的簡歷。同時，進行模擬面試，讓學生熟悉面試流程和常見問題，提高面試應對能力。

開展職場禮儀和職業(yè)素養(yǎng)培訓，幫助學生了解職場規(guī)則和企業(yè)文化，提升他們的職業(yè)形象和綜合素質。例如，教授學生如何與同事和上級進行有效的溝通、如何在團隊中發(fā)揮自己的作用等。

三、實習與就業(yè)推薦方面

1.實習安排

與企業(yè)建立合作關系，為學生提供實習機會。這些實習可以讓學生在實際工作環(huán)境中應用所學知識，積累工作經驗。

對實習過程進行跟蹤和管理，確保學生能夠得到充分的鍛煉和指導。培訓機構可以定期與實習企業(yè)溝通，了解學生的表現(xiàn)和需求，及時解決出現(xiàn)的問題。

2.就業(yè)推薦

建立就業(yè)信息平臺，及時發(fā)布企業(yè)招聘信息。學生可以通過平臺了解就業(yè)機會，提交簡歷和申請。可以對學生的簡歷進行篩選和推薦，提高學生的就業(yè)成功率。

舉辦專場招聘會和企業(yè)宣講會，邀請企業(yè)到培訓機構進行招聘。這樣可以為學生提供更多的就業(yè)機會，同時也讓企業(yè)更好地了解學生的能力和素質。

四、后續(xù)服務與支持方面

1.就業(yè)跟蹤與反饋

對學生的就業(yè)情況進行跟蹤，了解他們在工作中的表現(xiàn)和遇到的問題。及時與企業(yè)和學生溝通，提供必要的支持和幫助。例如，對于在工作中遇到技術難題的學生，培訓機構可以提供技術指導和培訓。

收集學生和企業(yè)的反饋意見，不斷改進培訓服務。根據(jù)反饋信息，調整課程設置、教學方法和就業(yè)推薦策略，提高培訓質量和就業(yè)滿意度。

2.職業(yè)發(fā)展支持

為學生提供在職培訓和進修機會，幫助他們不斷提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)競爭力。例如，舉辦行業(yè)研討會、技術交流會等活動，讓學生了解新的技術和行業(yè)動態(tài)。

建立校友網(wǎng)絡，促進學生之間的交流和合作,為學生提供職業(yè)發(fā)展的資源和支持。

宿舍環(huán)境——