導(dǎo)讀：藝考專(zhuān)業(yè)課固然重要，但是每年藝考失利的原因大多因?yàn)樗嚳嘉幕n?？梢?jiàn)，藝考文化課與專(zhuān)業(yè)課同樣重要，不容忽視。最近好學(xué)校后臺(tái)也收到小伙伴私信詢(xún)問(wèn)，洛陽(yáng)哪里有藝考文化課培訓(xùn)班？小編知道大家的需求后，查閱資料發(fā)現(xiàn)洛陽(yáng)莘壹鷺高考美術(shù)教育還不錯(cuò)，小編這期將帶來(lái)相關(guān)的學(xué)校信息。有需求的小伙伴，我們閑話少說(shuō)，一起往下看看吧！

課程體系——

洛陽(yáng)藝考文化課培訓(xùn)班

文化課介紹：藝考的文化課是指今年高考統(tǒng)一考試的兩科: 語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，一些專(zhuān)業(yè)還會(huì)有物理、化學(xué)、歷史等。藝術(shù)類(lèi)高校的錄取不僅僅看藝考成績(jī)，文化課分?jǐn)?shù)也至關(guān)重要。藝考文化課的考試難度、時(shí)間、題量等與普通高考基本相同。

上課內(nèi)容：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治地理歷史6科

課程介紹：往年很多家長(zhǎng)不知道藝考生不是專(zhuān)業(yè)課過(guò)線就可以上大學(xué)，后來(lái)才知道藝考生的文化課同樣很重要，每年至少低建檔線350分左右。學(xué)了大半年專(zhuān)業(yè)課，很多同學(xué)文化課丟失掉了。

文化課學(xué)員不限制本校美術(shù)生，只要是藝考生文化課分?jǐn)?shù)線在300分左右就可報(bào)讀。

機(jī)構(gòu)介紹——

洛陽(yáng)飛鷺?biāo)囆g(shù)培訓(xùn)有限公司所開(kāi)設(shè)的洛陽(yáng)莘壹鷺畫(huà)室，專(zhuān)注于美術(shù)教育培訓(xùn)、高考美術(shù)教育，新校區(qū)教學(xué)面積近1000平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)單元，20余名在職老師，其中高級(jí)教師10名；一級(jí)教師5名。畫(huà)室?guī)熧Y力量雄厚，教師具備深厚的專(zhuān)業(yè)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，資深的專(zhuān)業(yè)能力確保教學(xué)質(zhì)量。 我們將一直秉持"啟發(fā)激勵(lì)潛能，創(chuàng)作永不設(shè)限"的教育理念，讓學(xué)員在愉悅的情境中體驗(yàn)探索，在奇思妙想后進(jìn)行...

教資介紹——

毛海

出生于1972年3月6日，1998年畢業(yè)于河南大學(xué)美術(shù)教育學(xué)，中央美術(shù)學(xué)院進(jìn)修班結(jié)業(yè)。

現(xiàn)任莘壹鷺高三高考美術(shù)教學(xué)主任。

教學(xué)方面思路清晰，教學(xué)方法明確，為人平和，易于溝通。多年從事美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。

張力老師

高中高考速寫(xiě)課程研發(fā)負(fù)責(zé)人，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，掌握不同領(lǐng)域的美術(shù)教學(xué)方法。為人親切平易近人，得到很多學(xué)生的喜愛(ài)。

海建亮 

1954年4月出生、河南洛陽(yáng)回族人。河南啟德土畫(huà)研究院副院長(zhǎng)，現(xiàn)任莘壹鷺書(shū)法教研主任。

2014年獲“巴山魂鐵路人”全國(guó)鐵路書(shū)畫(huà)精品展二等獎(jiǎng)；

2015年獲“中國(guó)高鐵走向輝煌”鐵路攝影美術(shù)書(shū)法作品展三等獎(jiǎng)；

2016年全國(guó)鐵路書(shū)法國(guó)畫(huà)精品展獲一等獎(jiǎng)；

2017年“翰墨中原?河南省首屆書(shū)法篆刻作品展”入展。

2018年~2020年在中國(guó)美術(shù)學(xué)院書(shū)法函授進(jìn)修結(jié)業(yè)（國(guó)美函字第2020001號(hào)），“千里者跬步之積，萬(wàn)仞者尺寸之移”，相信只要繼續(xù)努力用心去做，將會(huì)一天天、一步步接近觸摸到中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的大門(mén)。

郝星程老師

莘壹鷺色彩教研主任，帶過(guò)很多高三畢業(yè)學(xué)員。擁有豐富的教學(xué)集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

師生作品——

機(jī)構(gòu)環(huán)境——