導讀：少兒編程，是針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育。一類是圖形化編程，以興趣培養(yǎng)、鍛煉思維為主，這個過程就像搭積木一樣簡單。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的教學，可參加各類編程競賽。小編先給大家介紹少兒編程的原因是最近有位家長私信小編，想為孩子在珠海物色少兒編程學校，小編知道后，查閱資料發(fā)現(xiàn)，珠海青橙子探索社在少兒編程方面有自己獨特的體系，現(xiàn)在不妨跟小編一起看看吧！

學校簡介—— 

青橙子探索社創(chuàng)立于2018年4月，專注于5-16歲scratch編程, python編程，信奧賽C++編程， 青少年無人機，大疆機甲大師人工智能等科創(chuàng)素質課程。

學校環(huán)境——

學校愿景——

致力于將前沿科技與教育實踐相結合

喚醒人身上的潛質

為社會培養(yǎng)創(chuàng)造未來的人才

辦學師資——

陳澤彬

青橙子探索社教學主管

編程教師&無人機教師

畢業(yè)于廣東工業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)本科，精通多門編程語言，熱愛教育。

優(yōu)點：有親和力，有耐心，擅長以巧妙的比喻引導孩子獨立思考，擅長少兒編程無人機編程等程。

獲獎記錄：

2020年指導學生獲得第二十一屆全國中小學電腦制作活動大賽一等獎并榮獲全國程序設計創(chuàng)新之星

2020年指導學生獲得第六屆全國青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽一等獎

2020年帶隊參加世界機器人大賽FTF青少年無人機賽項分別獲得高中組初中組編程舞蹈賽金獎

2020-2021年珠海市/金灣區(qū)教育局無人機比賽技術支持

王雷

青橙子探索社教師

編程教師&機器人教師

畢業(yè)于北京工商大學管理工程專業(yè)本科，熟悉Java Scratch、Makeblock匯編程等編程軟件的應用及教學。

優(yōu)點，注西少兒的編程思維訓練，拒絕機械模仿，將思維導圖融入到編程教學中。PBL項目式教學設計理念理讓孩子們在玩中學、做中學，使編程不再枯燥高深，為孩子們打開編程之門，踏入奇妙的編程之旅。

王宇

青橙子探索社教師

編程教師&機器人教師

畢業(yè)于鄭州工商學院計算機科學與技術專業(yè)本科，熟悉計算機組成原理、數(shù)據(jù)結構，擅長Python語言程序設計。喜歡專研機械結構，擅長機器人編程/Scratch/Python編程

優(yōu)點：喜歡小朋友，有耐心，往重孩子的個人成長，善于引導一步步的讓孩子進入讓孩子有自己的一套教學模式，能讓孩子易于吸收新知識并實際運用

學校榮譽——

1、青橙子探索社多次協(xié)助承辦珠海市教育局及區(qū)教育局無人機大賽

2、青橙子探索社帶隊參加教育部白名單賽事

全國青少年無人機大賽

世界機器人大賽-FTF青少年無人機賽項

亞軍2次

一等獎多次

3、青橙子探索社學員參加廣東省教育廳珠海市教育局主辦的中小學勞動科技競賽，線上創(chuàng)意編程賽，青橙子學員多人獲得市一等獎，省二等獎等好成績

證書展示——

課程體系——

一、珠海C++競賽少兒編程培訓課程

課程概括：少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++，C++是目前noip(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽)的主要語言。

課程規(guī)劃：

Level 1：計算機編程簡介及入門知識，C++語言概況，輸入輸出方法，變量的定義和使用。

Level 2：C++程序的控制結構，包括順序、選擇和循環(huán)三種結構的語法和使用方法，使用相應結構解決具體問題。

Level 3：數(shù)組、子程序等語法知識，查找、排序方法及其代碼實現(xiàn)，理解并加以靈活應用。

Level 4：以遞歸思維為主線，串聯(lián)排序、高精度、遞推等內容算法，初步了解和學習棧、隊列、樹、圖數(shù)據(jù)結構。

課程優(yōu)勢：

1、學生自評、家長觀測和老師指導相結合，全面守護成長每一步

2、學習專題知識，鍛煉路徑規(guī)劃、空間想象、數(shù)學運算、方位推理等能力

3、練習挑戰(zhàn)任務，手腦結合、耐心調試，循序漸進啟發(fā)思考力

4、多指標量化評估訓練成果，暴露思維弱項，見證能力提升

課程費用：

周末班：5200元

周中班（周二至周五）：4000元

二、珠海Python編程人工智能培訓課程

課程概括：學習Python易于理解的源代碼編程語言，這些編程語言就是業(yè)界真實使用的編程語言。python在數(shù)據(jù)分析領域很有用，源代碼編程也是為學習算法打下基礎

課程規(guī)劃：

Level 1：學習數(shù)組的原理初步學習數(shù)組的應用方式，理解數(shù)組在編程中的意義，嘗試了解數(shù)據(jù)結構知識，使用完整的程序解決實際問題;理解代碼功能對代碼添加注釋，不低于1000條

Level 2：深入理解輸入、輸出、數(shù)據(jù)存儲的概念，將編程轉化為工具，可以完成獨立的游戲作品，其作品具有交互性;初步接觸python,了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進行軟件編程的趣味性，實現(xiàn)scratch圖形化編程至python代碼化編程的轉換

Level 3：掌握Python編譯器的使用方法，嘗試將scratch中的簡單積木指令轉化為代碼指令，輸入、運行代碼指令，了解掌握Python的基本語法格式和簡單流程語句;學習在python中進行函數(shù)的創(chuàng)建和使用，通過生動案例培養(yǎng)想象力，強化創(chuàng)新意識

Level 4：學習掌握Python中的循環(huán)結構、條件及條件分支結構表現(xiàn)形式和語法結構，掌握代碼中的邏輯運算表達形式，與循環(huán)、條件語句相結合，進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練，強化邏輯思維能力

課程費用：

周末班：4000元

周中班（周二至周五）：3200元

三、珠海scratch圖形化少兒編程課程

課程內容：圖形化編程屬于少兒編程的啟蒙階段，使用Scratch來教學，圖形化編程的目的是學習編程基本概念，包括：序列、事件、循環(huán)等，學習過程中會用編程知識解決數(shù)學問題、游戲問題等。有了基本的編程概念后，就能利用這些概念表達創(chuàng)意，孩子可以在上面用編程的方式制作動畫、制作游戲，還可以和世界各地的孩子分享交流

課程優(yōu)勢：學習課程可以使孩子保護好奇心、擴展想象力、激發(fā)求知欲，將創(chuàng)造型基因注入孩子的人格，使其一生都以追求新知識、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明為樂

課程規(guī)劃：

Level 1：掌握scratch基本功能了解指令的含義、功能、作用環(huán)境，會看、會讀程序，理解.程序并添加注釋，學會新建、運用函數(shù)，建立程序表達和溝通方式，形成線形編程邏輯思維，從而達到編程啟蒙目標

Level 2：將自己的邏輯思維轉化為文字方式表述，掌握邏輯語句，學習分支控制，并嘗試轉化為編程語言，學習制作基礎素材，使用動畫方式更豐富的表達意圖，學習使用音頻，讓學生把聲音、程序和界面等元素連接起來，形成多層面的表達方式

Level 3：掌握積木指令的學習方式，自嘗試使用新的指令，學習邏輯運算符，熟練掌握函數(shù)、有條件的循環(huán)，使用兩種以上方法實現(xiàn)同一目標，樹立信息.收集的意識，使用偵測模塊得到新的信息

Level 4：從計算層面理解變量變化和數(shù)據(jù)對應的意義，理解變量的編程意義，嘗試將變量計算的意義映射到編程計算中;具有確立編程目標的能力，在描述中找到需要解決的問題，使用程序給出解決方案，從邏輯層面的優(yōu)化，熟練使用函數(shù)，提高代碼的可閱讀性

課程費用：

周末班：3600元

周中班（周二至周五）：2800元

四、珠海scratch圖形化少兒編程課程

課程內容：圖形化編程屬于少兒編程的啟蒙階段，使用Scratch來教學，圖形化編程的目的是學習編程基本概念，包括：序列、事件、循環(huán)等，學習過程中會用編程知識解決數(shù)學問題、游戲問題等。有了基本的編程概念后，就能利用這些概念表達創(chuàng)意，孩子可以在上面用編程的方式制作動畫、制作游戲，還可以和世界各地的孩子分享交流

課程優(yōu)勢：學習課程可以使孩子保護好奇心、擴展想象力、激發(fā)求知欲，將創(chuàng)造型基因注入孩子的人格，使其一生都以追求新知識、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明為樂

課程規(guī)劃：

Level 1：掌握scratch基本功能了解指令的含義、功能、作用環(huán)境，會看、會讀程序，理解.程序并添加注釋，學會新建、運用函數(shù)，建立程序表達和溝通方式，形成線形編程邏輯思維，從而達到編程啟蒙目標

Level 2：將自己的邏輯思維轉化為文字方式表述，掌握邏輯語句，學習分支控制，并嘗試轉化為編程語言，學習制作基礎素材，使用動畫方式更豐富的表達意圖，學習使用音頻，讓學生把聲音、程序和界面等元素連接起來，形成多層面的表達方式

Level 3：掌握積木指令的學習方式，自嘗試使用新的指令，學習邏輯運算符，熟練掌握函數(shù)、有條件的循環(huán)，使用兩種以上方法實現(xiàn)同一目標，樹立信息.收集的意識，使用偵測模塊得到新的信息

Level 4：從計算層面理解變量變化和數(shù)據(jù)對應的意義，理解變量的編程意義，嘗試將變量計算的意義映射到編程計算中;具有確立編程目標的能力，在描述中找到需要解決的問題，使用程序給出解決方案，從邏輯層面的優(yōu)化，熟練使用函數(shù)，提高代碼的可閱讀性

課程費用：

周末班：3600元

周中班（周二至周五）：2800元

教學現(xiàn)場——