【課程亮點】

針對練習、講練結合、實力師資

【適用對象】

參加雅思考試的學員

【課程內容】

聽力：通過精聽的方法，在練習中不斷熟悉特定單詞的弱讀和連讀，并鍛煉自己頭腦同步的反應力能夠提高聽力水平。劍橋雅思真題集是雅思聽力訓練的好材料。

口語：練習口語顧名思義，就是要開口說。通過聽力進行積累，比如ESLPOD,Englishpod,走遍美國，老友記等，可以模仿其中的英語表達，對于一些地道的表達能夠自己說出來。

閱讀：閱讀的關鍵是詞匯量。在雅思閱讀訓練上，由于備考時間和考試時間都有限，這就需要我們掌握一些考試技巧，以求閱讀可以短期突破，既要做到一目十行又要做到心中有數(shù)。

寫作：中國考生們最怕也是最困難的寫作考試，想要寫作出色，必須要下苦功夫，且需要不斷積累。寫作能力的提高，需要多讀和多寫，而運用到雅思寫作上，則是多分析多模仿。

【老師介紹】

韓珊珊

啟德考培濟南學校教師

講授課程：雅思閱讀,雅思寫作,GRE閱讀理解,基礎語法,詞匯

講師簡介：

學術背景：山東理工大學學士

個人簽名：基于中西方思維差異，破解閱讀理解障礙

個人榮譽：英語專業(yè)八級

中學高級教師資格

BEC高級證書

個人介紹：

英語專業(yè)八級，中學高級教師資格。 善于洞察學生優(yōu)缺點，能夠迅速幫助學生找到自身的短板，突破障礙，找到適合的學習方法，提升學習成績。

教學理念/方法：

授課條理清晰，語言簡練，善于同義替換的串講， 有點到面，讓學生形成系統(tǒng)且扎實的詞匯基礎。 透析閱讀的題型以及解題技巧，簡單實用，符合國內學生的閱讀思維， 可以有效幫助學生避免中外思維差異給學生帶來的閱讀困難。

劉璐老師

講授課程:雅思閱讀雅思寫作，托福寫作，GRE語文

教師資質:高級中學教師資格證

教研成果:著有《英語教學實踐與創(chuàng)新》2021年出版;發(fā)表國家核心期刊文章2篇，全國重點期刊文章1篇。

教學理念/方法：

善于引導學生根據(jù)閱讀篇章結構，層層推演寫作步驟，既注重輸入又注重輸出。

紀丹老師

講授課程:雅思閱讀，雅思聽力，托福閱讀，銜接課程

教師資質:高級中學教師資格證

教學理念/方法：

曾被學生形容“上過最有趣的閱讀課”；教學風格鮮明，活潑，有激情，富有感染力；能夠深入簡出，了解學生存在的問題并且有效率地給出方案；讓往往比較枯燥的閱讀課程不僅妙趣橫生，而且高效！

朱雯娟老師

講授課程:雅思口語，雅思聽力，托?？谡Z，綜合英語課程，AE課程，PTE,多鄰國

教師資質:高級中學教師資格證

教研成果:編菩《雅思百變錯題集》

【課程類型】

體驗課

【授課形式】

線下面授

【服務特色】

小班教學

【上課人數(shù)】

10人以下

【教學模式】

1、全方位：專業(yè)教服團隊，全方位360度無死角服務學員，嚴格監(jiān)督，嚴保效果。

2、學中練：根據(jù)中國考生雅思特點，“三分教七分練”科學訓練體系。

3、課后補：針對學生知識點及考點查漏補缺，輔以錯題集、訓練手冊等工具提升更有效。

4、課上課下：從英語能力到背景知識，從課堂體驗到練習答疑，全天候關注學生情況。

【學校環(huán)境】

【辦學目標】

做專業(yè)的國際教育服務機構，做專業(yè)的留學機構。

辦學價值觀：

1) 我們得到的一切都來自顧客；

2) 我們要讓所有的員工的勞動得到公正的回報，為員工營造愉快的工作環(huán)境；

3) 我們作為一個企業(yè)要為社會進步和本地的發(fā)展承擔責任，利用本企業(yè)的職能為社會盡一份力量。

辦學使命：提供專業(yè)國際教育服務，幫助顧客成為國際化人才。

【學校簡介】

啟德考培是知名國際教育機構——啟德教育（EIC Education）旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發(fā)中心，教研核心團隊則由教學經(jīng)驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強名校的精英組成。

【教學理念】

啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果**，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。

【教學保證】

1、全程規(guī)劃：對每一位學生制定詳細的全程學習計劃,細化到每小時,讓學生做到心中有數(shù)。

2、督促背誦：量化每日單詞背誦內容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導背誦方法,確保背誦成果。

3、檢查作業(yè)：教師課后反饋作業(yè)情況,由學習顧問跟進作業(yè)內容,實時規(guī)劃課后作業(yè)時間并督促完成。

4、心理疏導：全程關注學生的心理狀態(tài),勞逸結合,確保學生以積極的心態(tài)取得滿意的結果。

5、考期規(guī)劃：合理規(guī)劃學生考試時間,次數(shù)及出國留學前的其他相應安排,確保申請前順利達到目標分數(shù)。

6、實時反饋：每節(jié)課后搜集教師在學員微信群中的反饋,并跟學生家長及時溝通。

【辦學價值觀】

1) 我們得到的一切都來自顧客；

2) 我們要讓所有的員工的勞動得到公正的回報，為員工營造愉快的工作環(huán)境；

3) 我們作為一個企業(yè)要為社會進步和本地的發(fā)展承擔責任，利用本企業(yè)的職能為社會盡一份力量。

辦學使命：

提供專業(yè)國際教育服務，幫助顧客成為國際化人才。