【開(kāi)班信息】

適合人群：希望提升TOEFL托?？荚嚦煽?jī)的人士

免費(fèi)試聽(tīng)：有

每次課時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)

上課時(shí)間：隨時(shí)

上課人數(shù)：小班/一對(duì)一/多人

總課時(shí)數(shù)：短期按月，長(zhǎng)期按年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)針對(duì)性的托福培訓(xùn)，提升語(yǔ)言能力同時(shí)沖刺托福高分

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

托?？谡Z(yǔ)沖刺：VIP式的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，真題授課;

托福聽(tīng)力沖刺：長(zhǎng)對(duì)話題出題信息點(diǎn)分布;

托福閱讀沖刺：十大閱讀題型破解方法;

托福寫(xiě)作沖刺：全程批改作文等

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.積累基本英語(yǔ)詞匯和句型，理解簡(jiǎn)單英文短文并進(jìn)行基本英文短段落寫(xiě)作;

2.掌握托福考試高分所必備的詞匯，句型，托?？谡Z(yǔ)話題及技巧;

3.了解托福各單項(xiàng)各題型的出題思路，理解解題策略和解題技巧;

4.計(jì)劃沖100分以上的學(xué)員，需另外通過(guò)大量真題的練習(xí)和講解，把強(qiáng)化段所學(xué)習(xí)的答題策略和得分技巧轉(zhuǎn)化為做題習(xí)慣。

【學(xué)習(xí)環(huán)境】

【報(bào)名須知】

Q1:我現(xiàn)在基礎(chǔ)那么弱，我是不是應(yīng)該從單詞先背起來(lái)?

答：擴(kuò)大詞匯的方式可以是多讀英美報(bào)刊、多看電影、多和老外聊天、多寫(xiě)英文信，不僅語(yǔ)言應(yīng)用能力會(huì)提升、能獲得語(yǔ)言之外的知識(shí)樂(lè)趣

Q2:學(xué)校的師資怎么樣?

答：每年，美聯(lián)英語(yǔ)都會(huì)遠(yuǎn)赴海外，在全球知名學(xué)府開(kāi)展招聘會(huì)，直接吸收高質(zhì)量外教，力求原汁原味的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境

Q3:簽約考試不通過(guò)怎么辦?

答：合同中會(huì)寫(xiě)到我們有哪些服務(wù)，學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是怎么樣的。并通過(guò)老師幫學(xué)生做的一系列學(xué)習(xí)方案，在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)

Q4:怎么收費(fèi)，學(xué)費(fèi)包含哪些?

答：首先要了解學(xué)生目前所處英語(yǔ)水平及想到達(dá)到什么水平，并經(jīng)過(guò)專業(yè)老師測(cè)試和課程規(guī)劃之后，確定具體費(fèi)用。

【教學(xué)環(huán)境】

美聯(lián)英語(yǔ)在全國(guó)擁有59家教學(xué)中心，分別位于深圳，廣州，佛山，中山，東莞，廈門(mén)，成都，重慶，武漢，蘇州，北京，西安,南京，無(wú)錫和沈陽(yáng)，員工3000多人。其中，數(shù)百位外籍教師和中籍教師組成的強(qiáng)大師資陣容，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每年在全國(guó)各地培訓(xùn)數(shù)萬(wàn)名學(xué)員。

美聯(lián)英語(yǔ)在不斷加大課程研發(fā)力度的同時(shí)，也傾力為學(xué)員打造一個(gè)優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。美聯(lián)英語(yǔ)現(xiàn)有的教學(xué)中心的面積在1000-3500平方米之間，教學(xué)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅。濃香飄逸的咖啡吧、設(shè)施齊全的斯諾克球吧、現(xiàn)代化的數(shù)碼影院和多媒體教室等一應(yīng)俱全，讓學(xué)員在輕松愉悅中享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

為了**教學(xué)質(zhì)量，美聯(lián)英語(yǔ)根據(jù)學(xué)員個(gè)性化的需求和中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，專門(mén)設(shè)有小班課、沙龍課、精選課、實(shí)戰(zhàn)課、VIP課、企業(yè)培訓(xùn)課及網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等不同的授課模式，從而滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

【美聯(lián)特點(diǎn)】

1、LMW學(xué)習(xí)管理工場(chǎng)

學(xué)習(xí)管理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用管理學(xué)的方法，通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，把學(xué)習(xí)程序化，流程化，規(guī)范化。從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過(guò)workshop(工作坊)的形式，即研討式的方法，依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。

2、外教小班課

具有國(guó)際權(quán)威資格認(rèn)證的外教，不超過(guò)四個(gè)學(xué)生，加工課前預(yù)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)，激活塵封已久的英語(yǔ)記憶。帶著問(wèn)題來(lái)，帶著建議回。ACTS體系中的C類課，語(yǔ)言真正的加工廠和演練場(chǎng)。

3、體驗(yàn)式教育

體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值 ;體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐 ,拓展了廣闊的行為空間。

4、純正英文環(huán)境

美聯(lián)英語(yǔ)作為專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，著力打造全英文的語(yǔ)言環(huán)境。主要通過(guò)環(huán)境裝飾，廣播，電影，閱讀材料，和咖啡吧等方式，從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面全方位的實(shí)現(xiàn)讓學(xué)員猶如置身海外。