【課程介紹】
以熟悉了解室內(nèi)設(shè)計的流程和方法,能獨立完成不同空間的設(shè)計方案,并具備一定的設(shè)計手法和風(fēng)格等為核心教學(xué)內(nèi)容。
【課程內(nèi)容】
一、室內(nèi)設(shè)計發(fā)展史
1.中國室內(nèi)設(shè)計發(fā)展史及國外室內(nèi)設(shè)計史
2.室內(nèi)設(shè)計發(fā)展的趨勢
二、主要風(fēng)格流派解析
1.現(xiàn)代簡約風(fēng)格(簡約主義:簡約,不簡單。少即是多,多即是少。)
2.中式風(fēng)格(古典中式風(fēng)格、新中式風(fēng)格)
3.歐式風(fēng)格(北歐、簡歐和傳統(tǒng)歐式)
4.地中海風(fēng)格(藍(lán)與白,黃、藍(lán)紫和綠,土黃及紅褐的三種地域風(fēng)格)
5.田園風(fēng)格(田園風(fēng)格的核心:回歸自然,不精雕細(xì)刻。)
6. 美式鄉(xiāng)村風(fēng)格(摒棄繁瑣和奢華,回歸自然)
三、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)
1.陳設(shè)配飾設(shè)計理論,軟裝案例分析
2.家具、燈飾、飾品、墻紙、布藝、花藝及其他陳設(shè)元素
四、不同空間的專題設(shè)計
1.別墅、樣板房空間的設(shè)計規(guī)范要求和設(shè)計手法
2.辦公空間的設(shè)計規(guī)范要求和設(shè)計手法
3.娛樂空間的設(shè)計規(guī)范要求和設(shè)計手法
4.酒店空間的設(shè)計規(guī)范要求和設(shè)計手法
5.展示空間的設(shè)計規(guī)范要求和設(shè)計手法
五、綜合實訓(xùn)
1.實例設(shè)計綜合課;設(shè)計快題綜合課;方案深化設(shè)計方法
2.招投標(biāo)方案文本的制作
3.剖析與客戶溝通設(shè)計方案的經(jīng)驗以及一些談單技巧
【作品展示】
【課程目標(biāo)】
軟裝課程,適合有一定設(shè)計基礎(chǔ)的學(xué)員。課程通過大量的案例實踐,讓學(xué)員加強設(shè)計美學(xué)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)軟裝色彩搭配,軟裝構(gòu)件搭配等知識,并且熟練操作AutoCAD施工圖設(shè)計軟件。學(xué)員可以快速加強軟裝設(shè)計技能,獨立完成軟裝設(shè)計效果圖,并具備獨立設(shè)計方案并完成設(shè)計方案的能力。
【教學(xué)資料】
配送大量學(xué)習(xí)視頻、國內(nèi)外經(jīng)典掃描版書籍等。
【市場前景】
從市場現(xiàn)狀來看,軟裝設(shè)計,將成為裝飾行業(yè)的主流,"軟裝"不斷壯大,"軟硬裝"遲早實現(xiàn)分離,軟裝定制設(shè)計必將是未來發(fā)展趨勢,而"軟裝設(shè)計師"也將脫離"室內(nèi)設(shè)計師"獨自成角兒。
【就業(yè)去向】
室內(nèi)設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師助理、施工圖繪圖師、展覽展示設(shè)計師。
【老師介紹】
郭老師
湖北城建學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)
武漢卓意環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工程有限公司項目總監(jiān)
設(shè)計和施工經(jīng)驗豐富,常年接觸大型項目,課堂講解由淺入深,利用實際案例講解分析,逐步帶動氣氛,從設(shè)計思維方面調(diào)動學(xué)員積極性,擴大視野。
【學(xué)校概括】
武漢卓意設(shè)計職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是由武漢市人力資源和社會**局批準(zhǔn)成立,專門針對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)和景觀設(shè)計專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校。武漢卓意設(shè)計職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校位于武漢——中國光谷,毗鄰武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢科技學(xué)院等高等院校。
【學(xué)校優(yōu)勢】
創(chuàng)新:
孜孜不倦求創(chuàng)新是我們的工作態(tài)度。我們首創(chuàng)“自適應(yīng)”的教學(xué)模式,讓各種不同類別但卻有看相同設(shè)計職業(yè)夢想的人都能如以償。
誠信:
職業(yè)道德與誠信務(wù)實的品格是我們教音服務(wù)的基石,而在誠信缺失的今天這一點尤為重要。我們不會為咀引學(xué)員而做出不切實際**我們擁有良好的言聲譽,我們言必行,行必果。
【學(xué)員風(fēng)采】