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廣州劍橋英語教學能力證書TKT認證項目

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協(xié)議:

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2018.05.20 周*鵑 153*****538 咨詢了 周邊交通
2017.11.27 蔡*生 134*****396 咨詢了 授課師資
2016.12.19 米*淇 131*****665 咨詢了 開課校區(qū)
2016.07.23 莫*杰 156*****575 咨詢了 開課校區(qū)
2016.07.12 謝*圓 132*****907 咨詢了 開課校區(qū)
2016.06.22 張*佩 159*****297 咨詢了 招生對象
2016.04.22 陳*熒 151*****592 咨詢了 授課師資
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2016.04.18 賴*玉 135*****296 咨詢了 招生對象
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2015.07.20 李*姐 158*****344 咨詢了 周邊交通
2015.05.07 x*x 188*****408 咨詢了 周邊交通
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2013.07.17 吳*芊 135*****792 咨詢了 招生對象
2018.06.12 王*政 153*****415 咨詢了 招生對象
廣州劍橋英語教學能力證書TKT認證項目

【TKT簡介】

劍橋英語教學能力證書(Teaching Knowledge Test)是為母語為非英語的英語教師研發(fā)的英語教學能力證書。TKT能夠幫助教師掌握在教學過程中所需的主要教學知識,它是國際標準的考試。

【適合人群】

1、公立中小學、大學的英語教師:英語教學專業(yè)能力的國際化權威證明,可以輔助升職、提薪、晉升職稱、上崗等。

2、私立中小學、大學的英語教師:英語教學專業(yè)能力的體現(xiàn),職業(yè)競爭力的**。

3、師范類院校英語專業(yè)在校生:求職就業(yè)的有力砝碼,提升個人職業(yè)生涯的競爭力。

4、社會英語培訓機構的教師:身份與教學資格的有力證明。

5、私立雙語學校/幼兒園的英語教師:國際化標志,相當于雙語教師的資格證書。

6、其他想成為英語教師的社會人士:除了教師資格證以外,證明自己英語專業(yè)教學能力的權威證明。

課程內容】

語言及語言教學背景知識

課程計劃制定及教學資源利用

課堂教學組織與學習過程管理

【考試內容】

一、“語言及語言教學背景知識”證書(Language and background to language teaching and Learning)

考核內容:

1、此證書主要測試在英語語言教學中用來描述語言、語言應用及語言技能的常用術語及概念。例如:

a) 語言及語言應用:名詞,連詞,從句,音素,重音,前綴,同義詞,邀請,建議,同意。

b) 語言技能:略讀,尋讀,精讀,聽要點,通過聽判斷說話者態(tài)度,準確度,流利度,謄抄,寫主題句,擬草稿,編輯。

2、測試考生對影響英語學習因素的了解,教師如何根據(jù)不同學習者的特性因材施教,同時測試考生對英語學習過程及對教學的影響的知識的了解。

3、測試考生在處理學生的差別, 學習進程時所選擇教學方法的知識的掌握。包括教什么和怎么教。該模塊還考察教、學過程和活動的知識、概念和術語,如:重復、提示、解釋、配對等。

二、“課程計劃制定及教學資源利用”證書(Lesson planning and use of resources for language teaching)

考核內容:

1、此證書考察考生如何準備一堂課或一系列課程,包括如何進行教學評估,在備課時如何使用資源, 以及材料和教具的知識。

2、考核教師如何將教學目的轉換到一堂課或是一系列課程上,選擇和使用恰當?shù)恼n堂活動以適合于各類學生,以及選擇和使用恰當?shù)目己朔绞健?/p>

三、“課堂教學組織與學習過程管理”證書(Managing the teaching and learning process)

考核內容:

此證書主要考核考生在教學策略方案方面的知識,以適用于教師有效控制課堂(如課堂交流的形式,活動的不同種類、頻率、更正學生口語錯誤的技巧)以及教師在上課的不同階段所應承擔的角色任務。

【證書樣本】

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