課程前言：

PMI經過多年調查發(fā)現(xiàn)許多項目需求不斷地變更，成員小于10人的團隊 ，套用以往“先做計劃再做事”的思維，項目根本推不動。因此，PMI提倡采用敏捷（Agile）的方法管理變動的項目，并從2011年開始正式推出PMI Agile Certified Practitioner（PMI-ACP）認證，是項目經理能夠具備快速應變的能力。

課程目的：

l 在需求不明確時，敏捷管理讓你從紛亂的需求中脫穎而出。

l 敏捷管理強調項目目的是制造客戶價值，不是執(zhí)行計劃。

l 客戶必須求新、求變、求快，才能在市場勝出，而有價值的需求，必須不斷地溝通、執(zhí)行、展示和回顧。因此，按照N個月前實現(xiàn)制定的計劃執(zhí)行項目，就算能如期、按質、按照預算完工，如果交付物對客戶沒有價值，就是失敗的項目。

l 反之，就是項目只執(zhí)行一個月就停下來了，但團隊在期間為客戶證明了概念不可行，或繼續(xù)投入將得不償失，都是有價值的成功項目。

課程對象：項目經理、產品經理、項目總監(jiān)、研發(fā)經理、測試經理、PMO、及與項目相關的人員。

課程收獲：

l 項目管理實戰(zhàn)專家授課

l 內容全面、深入

l 大量項目論證過的實踐經驗

l 高效項目管理實踐模板

l 重在實際操作及運用

l 可根據(jù)企業(yè)需要定制

認證考試：

l 在5年內有2000小時以上項目管理經驗或具有PMP、PgMP認證者。

l 除一般項目管理經驗外，過去3年內，參與的項目團隊已經采用1500小時敏捷方法。

l 接受PMI REP敏捷項目管理培訓，獲得24 PDUs。

考試內容：

120道選擇題(其中有關敏捷項目管理的概念，以及如何靈活應用估值、分析、溝通和風險管理的工具，是考試重點)

課程時間：

時間階段	學習安排	學習目標
階段：預習階段
報名與預習	閱讀教材，了解考試范圍和框架 結合班主任的指導做整體學習計劃 班主任郵件、電話指導預習；QQ群交流	1、對學習內容有了解和掌握 2、制定全過程學習計劃
第二階段：精講實戰(zhàn)階段
	敏捷項目管理體系與實踐（1）	1、深入學習知識體系，把握考試考點。 2、結合老師講解的案例強化敏捷技術的應用 3、組長就職，組建團隊，啟動團隊學習，小組學習探討。
	敏捷項目管理體系與實踐（2）
	敏捷項目管理體系與實踐（3）
第三階段：模考階段
	次模擬考試	體驗全真考試，檢測學習成果，做好考試彩排
	第二次模擬考試
第四階段：考試階段
	胸有成竹，走向考場	考試通過，收獲敏捷項目管理ACP證書

課程形式：案例分析、主題演講、小組活動、角色扮演、經驗分享等

課程大綱：

☆一、敏捷介紹

l 比較敏捷管理與傳統(tǒng)項目管理的區(qū)別

l 敏捷宣言的價值與背后的原則

l 敏捷項目的特色

l 敏捷項目中各個角色與職責

☆二、敏捷項目業(yè)務價值證明

l 敏捷項目的業(yè)務價值

l 敏捷項目的價值衡量標準與工具

l 敏捷項目章程

☆三、敏捷項目團隊

l 敏捷項目團隊規(guī)模

l 敏捷項目團隊自適應原則

l 敏捷項目團隊組建與協(xié)調

l 構建積極的團隊

☆四、敏捷項目計劃

l 敏捷項目需求方法與工具

l 敏捷項目計劃方法與工具

l 敏捷項目估算方法與工具

☆五、敏捷項目實施

l 敏捷項目實施原則與流程

l 敏捷項目實施工具集

☆六、敏捷項目教練

l 敏捷項目教練原則與流程

l 敏捷項目教練工具集

☆七、敏捷項目管理方法論

l 敏捷項目的方法論

l 敏捷方法論-Scrum

l 敏捷方法論-XP

l 敏捷方法論-Lean

l PMI-ACP考試范圍與實際應用

☆八、敏捷項目管理演練

l 從項目中了解敏捷項目的運行

l 制造出提升客戶價值的產品

☆九、項目經理的敏捷手冊

l 跨過領導方式的鴻溝

l 改善項目流程的會議促進工具

☆十、敏捷術語及認證要點

l 敏捷術語集

l 敏捷認證考試要點

課程講師：

徐老師，項目管理者聯(lián)盟敏捷學院專家，敏捷項目管理專家,ACP認證專家

l 美國項目管理協(xié)會敏捷項目管理ACP資格

l 美國項目管理協(xié)會項目管理PMP資格

l 英國商務部PRINCE2 Practitioner資格

徐老師是國內位敏捷項目管理專家ACP證書（2014年1月）獲得者，具備8年的Scrum敏捷開發(fā)實踐，具備豐富的外企研發(fā)中心開發(fā)管理經驗。同時，徐老師具備全球化項目的協(xié)作與管理經驗。

徐老師畢業(yè)于北京交通大學計算機專業(yè)碩士，曾任職于鐵道部信息技術中心，美國ASG公司、加拿大北電網絡、現(xiàn)任職于某世界500強知名外企研發(fā)中心擔任項目管理與項目集群管理職務，負責公司大型核心系統(tǒng)的全球開發(fā)與協(xié)作、管理。

徐老師具備10年IT行業(yè)軟件開發(fā)經驗、5年項目管理經驗、在開發(fā)領域具備8年敏捷實踐經驗，歷任軟件開發(fā)工程師、Scrum Master和項目經理、大項目經理職務。

授課風格：條理清晰，邏輯性強，幽默風趣，激情四射，徐老師可以中英文雙語授課。

ACP學習價值與感言：

“PMI-ACP認證為我的客戶打開了大門。它使客戶對我的知識水平放心無慮?！薄狿hil，美國IT/計算機行業(yè)

“資格認證令我的技能得到驗證。在近一次提拔中，資格認證使我成為熱門的人選?！薄猂honda，美國保險行業(yè)

“在會上或者敏捷培訓課程中，每當提起PMI認證，我總是能激發(fā)起人們的討論興趣，他們也會更關注我的觀點?！薄狦iovanni Gomes，巴西IT行業(yè)

“我初的期望是深入了解敏捷方法論，然后幫助我所在的組織認識到這些方法的價值。這兩個期望都已經實現(xiàn)。現(xiàn)在我更深入地了解了如何將敏捷實踐運用于日常工作。此外，公司還提拔我擔任與敏捷方法有關的所有事務的發(fā)言人。” ——Alejandro，厄瓜多爾軟件開發(fā)業(yè)

“獲得PMI-ACP認證后，我得到了更多新的工作機會，可以說很明顯公司正在尋找擁有這種認證的專業(yè)人員?！薄狦iovanni Gomes，巴西IT行業(yè)

·“我認為ACP認證的價值在于，它考評的是學員對多種敏捷方法的敏捷原則的理解。ACP以更廣泛的知識為基礎，包括看板(Kanban)、精益—敏捷（Lean-Agile）、TDD以及其他值得關注的方法?！薄狝nton，美國軟件業(yè)首席技術官

·“PMI-ACP的建議書單提供了豐富的內容——僅僅是閱讀大量的書籍就能令人受益匪淺。現(xiàn)在我大大拓展了對敏捷方法的了解。這項認證為我打下了堅實的基礎，使我能夠在敏捷問題上自信地發(fā)表看法，而且很有說服力，也為我?guī)砹送?客戶的尊重。獲得認證后，我已經簽署了兩項新合同?！薄狣on，美國軟件開發(fā)業(yè)