課程簡(jiǎn)介：

文字不僅是記錄的載體，更是情感表達(dá)的符號(hào)，是留存記憶的方式。

文字的直觀、明確和通用性使它經(jīng)常成為L(zhǎng)OGO設(shè)計(jì)的主要元素，也正因?yàn)槿绱宋淖钟袝r(shí)候讓LOGO展現(xiàn)了更強(qiáng)的生命力。

招生對(duì)象：

1、全國(guó)藝術(shù)類大學(xué)平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生。

2、有繪畫基礎(chǔ)、了解平面設(shè)計(jì)基本理論。

3、學(xué)生作品需要經(jīng)過作品集評(píng)估

4、有出國(guó)留學(xué)深造的明確目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容;

了解字體

1、 認(rèn)識(shí)襯線字體與無襯線字體

2、 西文字體與中文字體

3、 字體的氣質(zhì)

4、 字庫(kù)字體與藝術(shù)字體

字體創(chuàng)建的規(guī)范

1、 英文字體的創(chuàng)建規(guī)范

2、 中文字體的創(chuàng)建規(guī)范

3、 藝術(shù)變形字體創(chuàng)建的竅門

4、 字體變形需要具備的要素（特征的統(tǒng)一、情感和創(chuàng)意結(jié)合）

關(guān)于LOGO

1、 LOGO的分類（圖形化LOGO、文字型LOGO、綜合式LOGO）

2、 LOGO設(shè)計(jì)中的黃金分割比

3、 如何構(gòu)思一個(gè)LOGO

a. 合理定位

b. 符合行業(yè)特質(zhì)

c. 收集和整理素材信息

d. 推演LOGO

4、 創(chuàng)造一個(gè)有趣的LOGO圖形

5、 認(rèn)識(shí)多形態(tài)LOGO

a. 多形態(tài)LOGO的應(yīng)用范圍

b. 如何創(chuàng)造一套多形態(tài)LOGO

關(guān)于VI

1、 VI是要做什么

2、 如何從一個(gè)LOGO延伸出一套VI

3、 VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)

4、 如何繪制標(biāo)準(zhǔn)制圖

5、 VI設(shè)計(jì)中需要注意什么

教學(xué)目標(biāo)：

1通過實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)字體，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)常用的標(biāo)準(zhǔn)字體規(guī)范，包括不同媒介平臺(tái)字體相關(guān)應(yīng)用規(guī)律。

2學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)色具有的科學(xué)化、差別化、系統(tǒng)化特點(diǎn)，某一特定色彩或一組色彩系統(tǒng)的知覺刺激與心理反應(yīng)。學(xué)習(xí)廣告中對(duì)色彩的使用、搭配上條理清晰，對(duì)構(gòu)圖比例處理是否得當(dāng)、新穎、簡(jiǎn)潔，突出主題，增強(qiáng)藝術(shù)的感染力。

3通過海報(bào)案例的制作，學(xué)習(xí)對(duì)圖象、文字、色彩、版面、圖形等元素進(jìn)行組合和設(shè)計(jì)，結(jié)合廣告媒體的使用特征，實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告目的和意圖。

作品展示：

報(bào)名須知：

報(bào)名費(fèi)：為了及時(shí)安排老師授課，**授課質(zhì)量，如有意

報(bào)名者需提前一個(gè)月預(yù)定課程并繳納報(bào)名費(fèi)1500元，正式

入學(xué)后該報(bào)名費(fèi)可轉(zhuǎn)為學(xué)費(fèi)。? 入學(xué)三天內(nèi)需繳納剩余費(fèi)用。

報(bào)名及繳費(fèi)

? 如學(xué)員因個(gè)人原因請(qǐng)辦理退學(xué)，三天內(nèi)只退學(xué)費(fèi)不退報(bào)名費(fèi)，

超過三天均不予辦理。

? 維歐國(guó)際藝術(shù)視覺培訓(xùn)工作室，**教學(xué)質(zhì)量，學(xué)會(huì)后**

學(xué)員能夠自己獨(dú)立操作所學(xué)習(xí)內(nèi)容。

? 學(xué)會(huì)后可以隨時(shí)電話或遠(yuǎn)程協(xié)助，就職后遇到疑難問題為學(xué)員無償解答。

教學(xué)環(huán)境