【課程介紹】

本課程是項目管理協(xié)會（PMI?）的PMI商業(yè)分析專業(yè)人士（Professional in Business Analysis, PBA?）認(rèn)證，是針對商業(yè)分析人員應(yīng)運而生的專業(yè)認(rèn)證。不論學(xué)員是否具備PMP證書，學(xué)員都能通過本課程強化其進行商業(yè)分析及需求分析的能力。透過資深顧問所設(shè)計的情境討論及豐富的實務(wù)經(jīng)驗與案例分享，讓參與學(xué)員不僅能有效吸收商業(yè)分析領(lǐng)域之專業(yè)知識與技能，并能實際運用于工作中，同時取得參加PBA認(rèn)證考試的資格。PMI?在2014年正式推出PBA?認(rèn)證，繼PMI-ACP? 在2015年9月正式在中國大陸地區(qū)落地考試后，PBA在2016年也在中國大陸地區(qū)閃亮登場。目前PMI商業(yè)分析專業(yè)人士（PMI-PBA?），已被全球商業(yè)市場關(guān)注，結(jié)合項目經(jīng)理能力“新三角”的發(fā)布（策略與商業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、項目管理專業(yè)技能）從中可以發(fā)現(xiàn)，商業(yè)分析的能力的重要性不言而喻。也就是說，只具備項目管理的技能已經(jīng)無法滿足要求，還需要具備商業(yè)分析的能力，實踐證明，缺乏有效的需求管理是導(dǎo)致項目失敗的直接原因，而商業(yè)分析是定義企業(yè)需求的關(guān)鍵技術(shù)。

【招生對象】

1. 希望了解國際規(guī)范項目管理運作的人士；對項目管理有興趣的人士；準(zhǔn)備參加PBA認(rèn)證考試的人士。

2. 項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、測試經(jīng)理、市場人員、PMO及項目團隊成員。

3. 企業(yè)各部門中高級主管,企業(yè)人力資源部、市場人員、行銷企劃人員、行銷業(yè)務(wù)人員、戰(zhàn)略管理人員是。

4. 愿意增進職場必備技能， 欲職業(yè)轉(zhuǎn)型為專業(yè) 商業(yè)分析 相關(guān)人員及與項目相關(guān)的人員。

【課程內(nèi)容】

一、考試概述

二、PBA與商業(yè)分析概論

1、 什么是商業(yè)分析

2、 商業(yè)分析、需求分析與項目管理的關(guān)系

三、需要評估

1、 需要評估的必要性

2、 識別問題或機會

3、 評估組織的當(dāng)前狀態(tài)

4、 建議滿足商業(yè)需求的行動

5、 組合商業(yè)論證

四、需要評估-商業(yè)畫布案例演練

五、商業(yè)分析規(guī)劃

1、 商業(yè)分析規(guī)劃的重要性

2、 引導(dǎo)或者提煉干系人分析

3、創(chuàng)建商業(yè)分析計劃

4、 規(guī)劃商業(yè)分析工作

六、需求啟發(fā)與分析

1、 啟發(fā)信息的重要性

2、啟發(fā)計劃

七、 需求啟發(fā)與分析

1、 啟發(fā)準(zhǔn)備

2、 啟發(fā)活動

3、 啟發(fā)的文檔撰寫

4、 啟發(fā)的問題和挑戰(zhàn)

5、 分析需求

6、 模塊化與優(yōu)化需求

7、 確認(rèn)需求

8、 核實需求

9、 解決與需求有關(guān)的沖突

八、 跟蹤和監(jiān)督

1、 需求生命周期

2、 需求跟蹤

九、 解決方案評價

1、 解決方案的評價計劃

2、 確定評價什么

3、 何時驗證方案

4、 評價解決方案的長期績效

十、 模擬考試和講解

【課程目標(biāo)】

1. 掌握商業(yè)分析系統(tǒng)技能，接軌國際先進BA管理體系。

2. 加強所在組織競爭優(yōu)勢，達成企業(yè)個人雙贏結(jié)局。

3. PMI-PBA考題分析，獲得PMI-PBA資格認(rèn)證。

4. 結(jié)識BA精英，持續(xù)個人發(fā)展。

【課程價值】

1、對于企業(yè)

取得PMP項目管理師認(rèn)證，但即使項目順利完成，也未必能對組織帶來實質(zhì)的效益，不難找到項目成功上線但成果卻不如預(yù)期的案例，原因就在于在項目開始前及進行過程中，沒有做好商業(yè)分析，導(dǎo)致項目的目標(biāo)不一定能符合企業(yè)的需求與組織策略，即使將項目完成，對組織的貢獻仍然相當(dāng)有限，因此若只具備將項目做好（項目管理）的技能仍然是不夠，還需具備做什么項目(商業(yè)分析)的能力，才能達成事半功倍的效果。

2、對于個人

（1）獲得BA解決實際問題的能力

（2）思維方式的改進

（3）職業(yè)晉升加薪

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、強大實力背景 名校文化氛圍：位于百年名校上海交通大學(xué)旁，提供了好的校園環(huán)境

2、令人信服的榮譽資質(zhì)：上海市培訓(xùn)商標(biāo)，連續(xù)五年榮獲“上海十佳培訓(xùn)機構(gòu)榜首”

3、業(yè)界名師教學(xué) 質(zhì)量有**：高薪聘請老師，80%畢業(yè)國內(nèi)外名校，教學(xué)經(jīng)驗豐富

4、先進課程體系 全面專業(yè)培訓(xùn)：課程內(nèi)容豐富，研發(fā)教案，理論和實訓(xùn)結(jié)合

5、配套設(shè)施完善 硬件設(shè)備：全新教學(xué)場地，硬件設(shè)施齊全，良好舒適的教學(xué)環(huán)境

6、人性化學(xué)生服務(wù)：堅持”以學(xué)員為中心的理念，提供專業(yè)班主任貼心的人性化服務(wù)

7、跟蹤學(xué)員反饋，優(yōu)化培訓(xùn)效果：安排適合學(xué)員特點的課程，傾聽學(xué)員反饋，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)

8、交通便利 地理位置優(yōu)越：地處上海商業(yè)交通中心，附近有公交地鐵出行方便

9、信賴的價格誠信體系：公開公正的價格體系，絕不欺瞞

10、超高就業(yè)回報：全方位無限制免費推薦就業(yè)，定期舉辦招聘會，直到找到滿意的工作為止

【講師介紹】

張浩然，擁有PMI-PBA、PMI-PMP，PMI-ACP ,PRINCE2, P3O、EXIN-DevOps Master， ITIL EXPERT、COBIT、TOGAF、CDCP、CDFOM等認(rèn)證。兼任中科院研究生院兼職教授、國家科學(xué)技術(shù)獎勵評審專家、國家軍民融合專家委員會委員、中國電子學(xué)會綠色數(shù)據(jù)中心專項工作組高級顧問、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會青年專家、中國IT治理研究中心研究員、中治研研究員、中國首席信息官聯(lián)盟成員。出版了12本IT書籍。張老師擁有20年業(yè)務(wù)需求分析、IT項目管理、IT服務(wù)管理經(jīng)驗、IT戰(zhàn)略規(guī)劃管理經(jīng)驗，IT項目咨詢、敏捷咨詢經(jīng)驗。曾管理數(shù)百人的IT服務(wù)團隊，參加實施上百個建設(shè)項目、規(guī)劃項目。張老師有百場培訓(xùn)經(jīng)驗，客戶包括電信、金融、保險、證券、政府、制造、石化、交通等行業(yè)。在授課中，張老師能將實踐與理論相結(jié)合，把業(yè)務(wù)分析、創(chuàng)新管理、項目管理、ITSM、戰(zhàn)略規(guī)劃、外包管理、運維服務(wù)等理論與工作實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，案例豐富，知識點清晰，深入淺出，幽默風(fēng)趣，深得學(xué)員好評。

【認(rèn)證考試】

PMI-PBA?認(rèn)證申請者需要具備以下資格：

? 35小時以上的PMI-PBA?課程訓(xùn)練時數(shù)

? 大學(xué)以上學(xué)歷：4500小時以上的商業(yè)分析師工作經(jīng)驗(內(nèi)需含項目經(jīng)驗2000小時，有PMP證書者免)

? 高中以上學(xué)歷：7500小時以上的商業(yè)分析師工作經(jīng)驗(內(nèi)需含項目經(jīng)驗2000小時，有PMP證書者免)

【職業(yè)**】

昂立IT學(xué)院在學(xué)員開學(xué)時會推薦專業(yè)的輔導(dǎo)員，對學(xué)員的學(xué)業(yè)和生活進行心細的引導(dǎo)，提供人性化服務(wù)。學(xué)院不僅重視學(xué)員技能方面的訓(xùn)練，還特別注重學(xué)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)員畢業(yè)時講師會帶領(lǐng)學(xué)員完成畢業(yè)作品設(shè)計，學(xué)員接受就業(yè)應(yīng)聘技巧、職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)培訓(xùn)、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和職場處事能力等，使得學(xué)員在就業(yè)后具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，廣泛獲得用人單位好評。昂立IT學(xué)院提供無限制就業(yè)推薦服務(wù)，直到你找到滿意適合的工作為止。

【教學(xué)環(huán)境】