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上海交大昂立IT職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 上海網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 上海交大昂立IT職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 課程正文

上海ITIL? V4 初級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)班

授課方式 :
上課時(shí)段:

上課校區(qū):

報(bào)讀該課程可在好學(xué)校領(lǐng)取返現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)20元。

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上海交大昂立IT職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

上海交大昂立IT職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

上海交大昂立IT職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2018.05.28 任*士 159*****119 咨詢了 開班時(shí)間
2018.05.22 陸*姐 136*****720 咨詢了 招生對(duì)象
2018.05.16 張*士 173*****653 咨詢了 周邊交通
2018.05.11 張*旭 134*****622 咨詢了 上課時(shí)段
2018.05.06 曹*弟 188*****295 咨詢了 開課校區(qū)
2018.04.25 王*士 158*****026 咨詢了 課程費(fèi)用
2018.04.10 朱*士 139*****658 咨詢了 周邊交通
2018.03.23 郎*生 177*****198 咨詢了 課程費(fèi)用
2018.03.22 劉*生 186*****531 咨詢了 課程費(fèi)用
2018.03.16 徐*士 137*****476 咨詢了 授課師資
2018.03.15 許*生 133*****906 咨詢了 周邊交通
2018.03.13 王*愷 159*****203 咨詢了 開班時(shí)間
2018.03.07 李*士 181*****648 咨詢了 上課時(shí)段
2018.02.01 朱*慧 150*****890 咨詢了 課程費(fèi)用
2018.01.31 胡* 138*****050 咨詢了 課程費(fèi)用
2018.01.30 任*俊 178*****868 咨詢了 開班時(shí)間
2018.01.25 吳*姐 186*****793 咨詢了 課程費(fèi)用
2018.01.25 吳*姐 186*****793 咨詢了 上課時(shí)段
2018.01.24 王*弋 137*****998 咨詢了 課程費(fèi)用
2018.05.05 文*士 150*****083 咨詢了 招生對(duì)象
上海ITIL? V4 初級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)班

【介紹】

此更新的官方新名稱將是ITIL?4而不是ITIL?v4。盡管當(dāng)前版本被稱為ITIL?v3,但新更新將被稱為ITIL?4,因此沒有'v'。

AXELOS全球佳實(shí)踐自2017年11月宣布,全球使用廣泛的服務(wù)管理框架ITIL?將在2018年進(jìn)行更新,包括來自全球150位內(nèi)容編寫者,審閱者和貢獻(xiàn)者,2,000多名志愿者。該更新將包括有關(guān)如何在日益復(fù)雜的現(xiàn)代環(huán)境中塑造和定制IT管理戰(zhàn)略的實(shí)用指南。

ITIL?框架的所有者AXELOS已經(jīng)通過此ITIL 4更新流程改變了他的傳統(tǒng)方法。為了比以往任何時(shí)候都更加重要,全球行業(yè)專家和用戶社區(qū)參與了此更新的開發(fā)。僅研究階段就花了一年多的時(shí)間。成千上萬的ITIL從業(yè)者提供了他們的意見。用戶社區(qū)和受尊敬的專家共同努力的結(jié)果是一個(gè)平衡,新和深入的框架。
 ITIL?4對(duì)組織面對(duì)新的服務(wù)管理所帶來的挑戰(zhàn)以及使用潛在的現(xiàn)代技術(shù)提供指導(dǎo),它的目的是確保一個(gè)靈活、協(xié)調(diào)和集成的系統(tǒng),以有效地治理和管理IT使能(IT-enabled)的服務(wù)。

簡介
認(rèn)證計(jì)劃

【招生對(duì)象】

零基礎(chǔ)學(xué)員,想學(xué)習(xí)ITIL? V4 初級(jí)的學(xué)員,對(duì)ITIL? V4 初級(jí)認(rèn)證感興趣的學(xué)員報(bào)讀。

【課程簡介】

這是一個(gè)兩天的課程,本課程為全新的IT服務(wù)管理基礎(chǔ)認(rèn)證服務(wù)(Foundation Certificate In IT Service Management).

本課程引入ITIL? 4,協(xié)助學(xué)員理解IT服務(wù)管理的服務(wù)價(jià)值體系(IT Service Management through a Service Value System (SVS)).

ITIL? v3和ITIL ?4的關(guān)鍵區(qū)別是什么呢?簡而言之,ITIL v3描述服務(wù)管理和26個(gè)流程及運(yùn)營職能,其按照ITIL服務(wù)生命周期的五個(gè)階段分布。ITIL v3的內(nèi)容依然是很值得參考的。而ITIL ?4提出了演進(jìn)版的服務(wù)價(jià)值體系(Service Value System (SVS)),它提供了全面的端到端的全景圖關(guān)于如何給業(yè)務(wù)帶來價(jià)值,它同時(shí)也吸收了Cloud,Lean IT,Agile和DevOps的模型。

【ITIL?4基礎(chǔ)培訓(xùn)】

我們?cè)谥袊峁㊣TIL及相關(guān)課程培訓(xùn)、管理實(shí)踐咨詢已經(jīng)有10年了。昂立教育對(duì)ITIL? 4認(rèn)證體系抱極大的熱誠和專注!

本門課程是英國AXELOS引入的第1門ITIL 4課程。ITIL 4基礎(chǔ)培訓(xùn)是跨入其它諸等級(jí)的強(qiáng)制課程。

后續(xù)課程分別是:ITIL?管理專家(MP),需要完成四門實(shí)踐者級(jí)課程;ITIL戰(zhàn)略先驅(qū)者(SL),需要完成兩門實(shí)踐者級(jí)課程。

基礎(chǔ)培訓(xùn)

【課程內(nèi)容】

第1天:對(duì)ITIL? v3的5步生命周期模型的快速回顧,以及ITIL? v3到ITIL ?4的匹配

ITIL? 4的7項(xiàng)指導(dǎo)原則(Guiding Principles)

ITIL?4全新的服務(wù)價(jià)值鏈

服務(wù)管理的4個(gè)維度(four dimensions)

第二天:34個(gè)ITIL?實(shí)踐,特別關(guān)注其中的18個(gè)(基礎(chǔ)階段)

Lean IT、Agile、DevOps和組織變革管理的關(guān)鍵概念,以及為何它們對(duì)業(yè)務(wù)價(jià)值交付如此重要

【課程設(shè)置】

ITIL? 4 Foundation 英文目錄 中文目錄
1 Introduction 介紹
1.1 IT service management in the modern world 現(xiàn)今世界的IT服務(wù)管理
1.2 About ITIL? 4 關(guān)于ITIL?4
1.3 The structure and benefits of the ITIL?4 framework ITIL?4 框架的結(jié)構(gòu)與益處
1.3.1 The ITIL?SVS ITIL?服務(wù)價(jià)值體系
1.3.2 The four dimensions model 四維度模型
2 Key concepts of service management 服務(wù)管理基本概念
2.1 Value and value co-creation 價(jià)值和價(jià)值合創(chuàng)
2.1.1 Value co-creation 價(jià)值合創(chuàng)
2.2 Organizations, service providers,service consumers, and other stakeholders 組織、服務(wù)供應(yīng)者、服務(wù)消費(fèi)者、以及其它利益干系人
2.2.1 Service providers 服務(wù)供應(yīng)者
2.2.2 Service consumers 服務(wù)消費(fèi)者
2.2.3 Other stakeholders 其它利益干系人
2.3 Products and services 產(chǎn)品與服務(wù)
2.3.1 Configuring resources for value creation 為創(chuàng)造價(jià)值配置資源
2.3.2 Service offerings 服務(wù)提供
2.4 Service relationships 服務(wù)關(guān)系
2.4.1 The service relationship model 服務(wù)關(guān)系模型
2.5 Value: outcomes, costs, and risks 價(jià)值:成果、成本、和風(fēng)險(xiǎn)
2.5.1 Outcomes 成果
2.5.2 Costs 成本
2.5.3 Risks 風(fēng)險(xiǎn)
2.5.4 Utility and warranty 功用與功效
2.6 Summary 總結(jié)
3 The four dimensions of service management 服務(wù)管理的四個(gè)維度
3.1 Organizations and people 組織和人員
3.2 Information and technology 信息和技術(shù)
3.3 Partners and suppliers 合作方和供應(yīng)商
3.4 Value streams and processes 價(jià)值流和流程
3.4.1 Value streams for service management 服務(wù)管理的價(jià)值流
3.4.2 Processes 流程
3.5 External factors 外部因素
3.6 Summary 總結(jié)
4 The ITIL? service value system ITIL? 服務(wù)價(jià)值體系
4.1 Service value system overview 服務(wù)價(jià)值體系概覽
4.2 Opportunity, demand, and value 機(jī)會(huì)、需求與價(jià)值
4.3 The ITIL? guiding principles ITIL? 指導(dǎo)原則
4.3.1 Focus on value 關(guān)注價(jià)值
4.3.2 Start where you are 從當(dāng)下開始
4.3.3 Progress iteratively with feedback 以反饋保持進(jìn)度迭代
4.3.4 Collaborate and promote visibility 協(xié)同與促進(jìn)能見度
4.3.5 Think and work holistically 整體思考與行動(dòng)
4.3.6 Keep it simple and practical 保持簡潔與實(shí)用
4.3.7 Optimize and automate 優(yōu)化與自動(dòng)化
4.3.8 Principle interaction 原則相互作用
4.4 Governance 治理
4.4.1 Governing bodies and governance 治理部門與治理
4.4.2 Governance in the SVS 服務(wù)價(jià)值體系中的治理
4.5 Service value chain 服務(wù)價(jià)值鏈
4.5.1 Plan 計(jì)劃
4.5.2 Improve 改進(jìn)
4.5.3 Engage 銜接
4.5.4 Design and transition 設(shè)計(jì)與轉(zhuǎn)換
4.5.5 Obtain/build 獲取/構(gòu)建
4.5.6 Deliver and support 交付與支持
4.6 Continual improvement 持續(xù)改進(jìn)
4.6.1 Steps of the continual improvement model 持續(xù)改進(jìn)模型的步驟
4.6.2 Continual improvement and the guiding principles 持續(xù)改進(jìn)和指導(dǎo)原則
4.7 Practices 實(shí)踐
4.8 Summary 總結(jié)
5 ITIL? management practices ITIL? 管理實(shí)踐
5.1 General management practices 通用管理實(shí)踐
5.1.1 Architecture management 架構(gòu)管理
5.1.2 Continual improvement 持續(xù)改進(jìn)
5.1.3 Information security management 信息安全管理
5.1.4 Knowledge management 知識(shí)管理
5.1.5 Measurement and reporting 度量與報(bào)告
5.1.6 Organizational change management 組織變革管理
5.1.7 Portfolio management 組合管理
5.1.8 Project management 項(xiàng)目管理
5.1.9 Relationship management 關(guān)系管理
5.1.10 Risk management 風(fēng)險(xiǎn)管理
5.1.11 Service financial management 服務(wù)財(cái)務(wù)管理
5.1.12 Strategy management 戰(zhàn)略管理
5.1.13 Supplier management 供應(yīng)商管理
5.1.14 Workforce and talent management 勞動(dòng)力與人才管理
5.2 Service management practices 服務(wù)管理實(shí)踐
5.2.1 Availability management 可用性管理
5.2.2 Business analysis 業(yè)務(wù)分析
5.2.3 Capacity and performance management 容量與性能管理
5.2.4 Change control 變更控制
5.2.5 Incident management 事件管理
5.2.6 IT asset management IT資產(chǎn)管理
5.2.7 Monitoring and event management 監(jiān)控與事態(tài)管理
5.2.8 Problem management 問題管理
5.2.9 Release management 發(fā)布管理
5.2.10 Service catalogue management 服務(wù)目錄管理
5.2.11 Service configuration management 服務(wù)配置管理
5.2.12 Service continuity management 服務(wù)連續(xù)性管理
5.2.13 Service design 服務(wù)設(shè)計(jì)
5.2.14 Service desk 服務(wù)臺(tái)
5.2.15 Service level management 服務(wù)級(jí)別管理
5.2.16 Service request management 服務(wù)請(qǐng)求管理
5.2.17 Service validation and testing 服務(wù)驗(yàn)證與測試
5.3 Technical management practices 技術(shù)管理實(shí)踐
5.3.1 Deployment management 部署管理
5.3.2 Infrastructure and platform management 基礎(chǔ)設(shè)施與平臺(tái)管理
5.3.3 Software development and management 軟件開發(fā)與管理
Appendix A: Examples of value streams
A.1 A user needs an incident to be resolved 附錄A.1:一個(gè)用戶事件需要得到解決
A.2 An error in third-party software creates issues for a user 附錄A.2:第三方軟件的錯(cuò)誤給用戶帶來的問題
A.3 Business requirement for a significant new IT service 附錄A.3:一個(gè)重要的新的IT服務(wù)的業(yè)務(wù)需求
A.4 Regulatory change requires new   software development Glossary 附錄A.4:監(jiān)管變化需要新的軟件開發(fā)術(shù)語表

【學(xué)校環(huán)境】

學(xué)校環(huán)境2

【學(xué)校榮譽(yù)】

1984年 上海交通大學(xué)學(xué)生勤工儉學(xué)中心成立,并正式啟用“昂立Only”的名字,標(biāo)志著“昂立”的誕生。

1992年 昂立教育的前身,上海交大昂立科技有限公司成立,并開始從事電腦銷售、電腦培訓(xùn),圖書銷售(昂立書店)等業(yè)務(wù)。

1995年 開始啟動(dòng)英語培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

1998年 上海昂立教育成立,確立了以教育培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)的發(fā)展方向。

2003年 位于番禺路868號(hào),占地8000平米的上海交大昂立教育基地建立。

2004年 昂立教育以總分名被評(píng)為“上海十佳外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

2008年  昂立教育集團(tuán)榮獲“2008年中國連鎖榜樣具投資價(jià)值獎(jiǎng)”

2009年 昂立教育集團(tuán)“新浪教育盛典”獲得“2009年年度具社會(huì)責(zé)任感教育集團(tuán)”、“2009年具投資價(jià)值教育機(jī)構(gòu)”、“2009年具網(wǎng)絡(luò)口碑教育機(jī)構(gòu)”、“2009年受家長信賴課外教育機(jī)構(gòu)”

2010年  昂立教育集團(tuán)榮獲“2010年受喜愛的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”、“2010年上海市計(jì)算機(jī)培養(yǎng)人才示范機(jī)構(gòu)”

2011年,新浪教育盛典授予昂立“2011具品牌影響力教育集團(tuán)”

2011年, 上海市工商行政總局授予昂立上海市培訓(xùn)行業(yè)“上海市商標(biāo)”

【關(guān)于我們】

上海昂立教育培訓(xùn)有限公司秉持上海交通大學(xué)“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才,儲(chǔ)才必先興學(xué)”的信念,恪守嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),以培養(yǎng)高質(zhì)量實(shí)用技術(shù)人才為宗旨,堅(jiān)持 “以學(xué)習(xí)者為中心”的理念,致力于為學(xué)習(xí)者提供標(biāo)準(zhǔn)化、高品質(zhì)的個(gè)性化教育服務(wù),以提升他們的個(gè)人競爭能力。經(jīng)過十余年的發(fā)展,上海交通大學(xué)昂立教育已成為全國上海知名的教育品牌,取得輝煌的成績,為社會(huì)培養(yǎng)出了大量的人才。目前是上海具規(guī)模、課程體系完善、師資力量強(qiáng)、管理先進(jìn)的教育品牌。

交大昂立教育的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系和學(xué)習(xí)內(nèi)容通過實(shí)戰(zhàn)驅(qū)動(dòng)教學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行個(gè)性化評(píng)測與診斷、個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源的“配送”、個(gè)性化的反饋跟蹤和個(gè)性化的互動(dòng)指導(dǎo),為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)了一個(gè)完全適合其自身特點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境,大限度地挖掘和激發(fā)學(xué)習(xí)者個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能,讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)高效的成功學(xué)習(xí)。

交大昂立教育真正把傳統(tǒng)教育資源、商業(yè)企業(yè)技術(shù)資源與個(gè)體教育需求整合在一起來創(chuàng)造教育價(jià)值,開創(chuàng)業(yè)界先河,繼承母校上海交通大學(xué)百年學(xué)府深厚的辦學(xué)傳統(tǒng),奮發(fā)圖強(qiáng)的發(fā)展歷程,乘風(fēng)揚(yáng)帆,朝著“綜合性、研究型、國際化”的世界目標(biāo)奮進(jìn)。

開班信息

學(xué)時(shí)
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    上海
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    讀書保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營業(yè)執(zhí)照。

    • 免費(fèi)求學(xué)顧問

      通過好學(xué)校咨詢,你可獲得好學(xué)校免費(fèi)求學(xué)顧問1對(duì)1專業(yè)服務(wù),助你快速找到滿意學(xué)校!

    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

      通過好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評(píng),你的評(píng)價(jià)將影響學(xué)校招生,學(xué)校會(huì)更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評(píng)。

    • 消費(fèi)權(quán)益保障

      通過好學(xué)校報(bào)讀,若你與學(xué)校發(fā)生糾紛,你可獲得好學(xué)校來自第三方的平臺(tái)保障,協(xié)助你讓學(xué)校退款,維護(hù)你的合法權(quán)益!

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