【課程優(yōu)勢(shì)】

從事消防員工作的優(yōu)勢(shì)：

穩(wěn)定且高薪的職業(yè)選擇：消防員的平均工資水平在我國(guó)處于中等偏上，且在職務(wù)晉升過程中，工資待遇也會(huì)隨之提高。

強(qiáng)大的社會(huì)地位：消防員被視為社會(huì)的守護(hù)神，他們?cè)跒?zāi)難面前的勇敢與擔(dān)當(dāng)贏得了社會(huì)的廣泛尊重。

良好的工作環(huán)境：消防員在穩(wěn)定的工作場(chǎng)所內(nèi)工作，享受著完善的福利待遇和良好的工作環(huán)境。

全面的職業(yè)發(fā)展：通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，消防員可以逐步晉升為班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)等職位，甚至進(jìn)入管理層。

專業(yè)技能培訓(xùn)：消防員需要接受專業(yè)的技能培訓(xùn)，包括體能、技能及心理素質(zhì)的訓(xùn)練。

多樣化的工作內(nèi)容：消防工作不僅包括火災(zāi)撲救，還包括防火宣傳、火災(zāi)調(diào)查、應(yīng)急救援等多個(gè)方面。

緊急救援的成就感：在火災(zāi)和應(yīng)急救援事件中，消防員能夠迅速出動(dòng)，采取行動(dòng)，最大限度地減少損失。

促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)：在應(yīng)對(duì)各種緊急情況時(shí)，消防員將不斷鍛煉自己的意志品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

確保社會(huì)安全：消防員是維護(hù)社會(huì)安全的重要力量。

行業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展：無人機(jī)、智能消防設(shè)備等新型技術(shù)在消防領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸普及。

【課程設(shè)置】

專業(yè)：無人機(jī)

招生對(duì)象：初中

學(xué)制：符合我校招生資格，有意愿投入消防事業(yè)且身體符合條件者，可選擇學(xué)校初中起點(diǎn)3+3/3+4學(xué)制（消防員定向培養(yǎng)班），學(xué)生畢業(yè)后通過單招考試、職教高考、高考，成績(jī)合格者可升入統(tǒng)招大?；虮究圃盒?，或由學(xué)校合作單位安置消防員崗位就業(yè)。

招生人數(shù)：100人

課程類別：國(guó)家隊(duì)消防員

就業(yè)方向：

1.按戶籍地就近分配。

2.工作有確保，福利待遇好，未來發(fā)展前景廣。

福利待遇：

1、薪資標(biāo)準(zhǔn)：新入職國(guó)家隊(duì)消防員綜合月收入6000-8000元，薪資隨職級(jí)及工作年限逐年遞增。

2、職級(jí)晉升：國(guó)家隊(duì)消防員三等八級(jí)的職級(jí)晉升機(jī)制，根據(jù)工作年限享受相應(yīng)職級(jí)待遇。列單編站站長(zhǎng)、指導(dǎo)員崗位。

3、福利待遇:

(1)六險(xiǎn)一金，帶薪年假，食宿、服裝被褥及生活用品由消防隊(duì)統(tǒng)一提供;

(2)子女教育，家屬隨軍，享受地方各種優(yōu)待政策等。

4、退出機(jī)制:

(1)工作滿5年不滿12年退出一次性領(lǐng)取補(bǔ)貼20萬(wàn)起;

(2)工作滿12年退出，領(lǐng)取60-100萬(wàn)補(bǔ)貼，或選擇由當(dāng)?shù)卣才攀聵I(yè)編工作+20萬(wàn)補(bǔ)貼。

課程類別：政府專職消防員消防司機(jī)

就業(yè)方向：根據(jù)學(xué)員意愿，可以選擇東北各地區(qū) ， 北京 、 上海 、 廣東 、江蘇、浙江等地區(qū)。

福利待遇：

1、薪資標(biāo)準(zhǔn)：以各地方政府財(cái)政標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，年綜合收入8-16萬(wàn)，薪資隨工作年限及崗位調(diào)整遞增;

2、職級(jí)晉升：列班長(zhǎng)、分隊(duì)長(zhǎng)、副站長(zhǎng)、站長(zhǎng)崗位職級(jí)晉升。

3、福利待遇:

(1)六險(xiǎn)一金，上五休二，帶薪年假。食宿、服裝被褥及生活用品由消防隊(duì)統(tǒng)一提供;

(2)子女教育，家屬隨軍，享受地方各種優(yōu)待政策等。

課程類別：企業(yè)消防員

就業(yè)方向：各大型國(guó)有企業(yè)或私人企業(yè)

福利待遇：

1.薪資標(biāo)準(zhǔn)：以各企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，年綜合收入8-12萬(wàn)。

2.五險(xiǎn)一金

3.各企業(yè)的其它福利待遇。

【教學(xué)管理特色】

雙師協(xié)同教學(xué)

班級(jí)配有專職班主任和助教督導(dǎo)老師共同管理。

班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理,包括每日的生活起居、 日常出勤、 家校溝通等；助教督導(dǎo)老師協(xié)助班主任管理學(xué)生學(xué)習(xí)等問題。

全封閉無手機(jī)管理模式

學(xué)生在校期間實(shí)行吃、住、學(xué)封閉式管理，全程無手機(jī)課堂，班主任+助教督導(dǎo)相互配合管理，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

晚課督導(dǎo)考核【考核通關(guān)】

讓初高中課程無縫對(duì)接針對(duì)初中重點(diǎn)知識(shí)重新梳理與講解，實(shí)現(xiàn)與高中課程有效連接，教學(xué)從簡(jiǎn)入累。

準(zhǔn)軍事化管理

學(xué)生入學(xué)后學(xué)校組織新生見面會(huì)，幫助學(xué)生快速融入校園生活，通過軍訓(xùn)活動(dòng)，改正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的作息觀念和內(nèi)務(wù)整理。為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)會(huì)正確地規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成了自律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

靈活的教學(xué)模式

采用靈活的教學(xué)模式，幫助不同層次的學(xué)生，快速銜接好新學(xué)期課程。通過定期的測(cè)試，月考，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，通過二次跟蹤考練，快速提升學(xué)生成績(jī)。配有獨(dú)特的教師編輯各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生易懂易掌握。

后勤安全確保

校園內(nèi)安保設(shè)施齊全，360°全方位監(jiān)控。學(xué)校設(shè)立24小時(shí)門崗執(zhí)勤，校園巡邏車定期巡邏，給學(xué)生和家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

職業(yè)生涯規(guī)劃、確立目標(biāo)方向

在學(xué)生入學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，從學(xué)生自身的思維、性格、行為、興趣、優(yōu)勢(shì)等進(jìn)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，明確方向。

多元化升學(xué)

綜合高中部注冊(cè)本校學(xué)籍，擁有和普通高中一樣參加夏季高考的全部權(quán)利，同時(shí)還享有春季職教高考的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)能夠給學(xué)生多元化的升學(xué)方向和確保；是唯1享有和普通高中一樣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的學(xué)校，學(xué)生可以參加長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教研中心組織的全市高三年級(jí)統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試、統(tǒng)一批閱試卷。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

長(zhǎng)春市博仁學(xué)校隸屬于長(zhǎng)春市教育局，是一所全日制高中階段教育學(xué)校。學(xué)校開設(shè)有高考升學(xué)，藝體升學(xué)，國(guó)際本科，職教本科、四種教學(xué)模式。學(xué)校一直高度重視升學(xué)，我校高考升學(xué)班優(yōu)秀的升學(xué)是同類學(xué)校中的領(lǐng)航者，特聘請(qǐng)?jiān)桓吆翁m校長(zhǎng)掛帥，帶領(lǐng)原十一高優(yōu)秀骨干教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理。

學(xué)校坐落于長(zhǎng)春市綠園經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地面積15萬(wàn)平米，建筑面積5萬(wàn)余平米。學(xué)校擁有兩棟教學(xué)樓，兩棟學(xué)生公寓，一棟綜合辦公樓。建有軍事化室內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，室內(nèi)體育館，按照食藥監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的學(xué)生食堂，學(xué)校設(shè)有園林景觀區(qū)，孔雀園，靜心湖，健身館，圖書管，設(shè)施齊全，是現(xiàn)代化，高質(zhì)量的花園式學(xué)校。

教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，園林、花園式校園、雙師制雙軌道教學(xué)管理模式、24小時(shí)精細(xì)化管理，24小時(shí)養(yǎng)成教育。樹立正確的三觀（人生觀，價(jià)值觀，世界觀）做一個(gè)有理想有目標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)子!

學(xué)校踐行教育家辦學(xué)思想，學(xué)校以原十一高十一高張士平、伍平、毛正文、何蘭領(lǐng)銜的領(lǐng)導(dǎo)集體具有高尚的教育情懷、先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的治校經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專業(yè)功底；具有新課程、新高考綜合改革跟進(jìn)研究的宏觀視野、指導(dǎo)能力和綜合經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校擁有省內(nèi)優(yōu)質(zhì)、實(shí)力超強(qiáng)的名優(yōu)教師隊(duì)伍，高考學(xué)科全部是來自省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中的“領(lǐng)軍教師”，陣容“豪華”。正高級(jí)教師、特級(jí)教師比例達(dá)53%；省市學(xué)科帶頭人、骨干教師占72.5%；高考學(xué)科全部由名優(yōu)教師任教。綜合高中教師以“知愛、精道、樂業(yè)”為教風(fēng)，擁有高尚的道德情操、通貫的文化視野、寬厚的學(xué)科基礎(chǔ)、嫻熟的教學(xué)技能、執(zhí)著的創(chuàng)新精神。