行業(yè)前景
工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)堅持立德樹人,主要面向制造類企業(yè),培養(yǎng)出掌握工業(yè)機器人的操作應(yīng)用與維護、安裝調(diào)試、維護、銷售客服、生產(chǎn)管理及服務(wù)的知識與技能,具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能,有一定創(chuàng)新能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才。
主要從事工業(yè)機器人設(shè)備操作員、工業(yè)機器人應(yīng)用維護維修、工業(yè)機器人安裝調(diào)試、機器人營銷等崗位。
課程優(yōu)勢
“理實一體化”教學(xué)是一種理論知識與實踐操作融為一體的教學(xué)模式,更加突出理論知識的實際應(yīng)用過程,高度強調(diào)學(xué)生動手操作能力和專業(yè)技能知識的培養(yǎng)與應(yīng)用;近年來,軌道教學(xué)部持續(xù)推進“理實一體化”教育教學(xué)改革,深化“教學(xué)過程”與“生產(chǎn)過程”相融合,提高學(xué)生職業(yè)認知,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分利用實訓(xùn)場地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,利用崗位角色賦予學(xué)生工作任務(wù),體現(xiàn)做中學(xué),學(xué)中做,強化學(xué)生實踐能力,實現(xiàn)職業(yè)能力崗位轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
電工電子技能實訓(xùn)、電拖與PLC應(yīng)用實踐、工業(yè)機器人離線編程 ( ABB/FANUC)、工業(yè)機器人編程及操作(ABB)、工業(yè)機器人編程及操作(FANUC)、工業(yè)機器人安裝調(diào)試與維護。
師資實力
谷華超
工業(yè)機器人教研室主任;河南雙師型教師;電工技師;高級工業(yè)機器人操作調(diào)整獲得信息化說課比賽二等獎;河南省信息化說課比賽一等獎:河南省教學(xué)能力大賽一等獎;多次指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽:獲得鄭州市學(xué)生技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎。
申宇
計算機教研室主任;中共黨員;講師;河南省雙師型教師;學(xué)校骨干教師
先后榮獲新鄭市優(yōu)秀教師;新鄭市先鋒黨員示范崗先進個人;全國信息化說課比賽二等獎;河南省信息化說課比賽一等獎;河南省學(xué)生技能競賽三等獎輔導(dǎo)教師;鄭州市信息化說課比賽二等獎;鄭州市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎;鄭州市學(xué)生技能競賽一等獎輔導(dǎo)教師:新鄭市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎:新鄭市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎二等獎;主持鄭州市、新鄭市教育科學(xué)課題立項。
馬衛(wèi)娟
講師;電工技師;河南省“雙師型“教師。曾獲鄭州市信息化教學(xué)說課大賽二等獎:獲得省級學(xué)生技能競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師:發(fā)表教育教學(xué)論文和撰寫教學(xué)成果;多次榮獲新鄭市教學(xué)成果一等獎,參與課題研究并順利結(jié)項。
教學(xué)優(yōu)勢
鄭州城軌交通學(xué)校軌道教學(xué)部開設(shè)有城市軌道交通車輛運用與檢修、城市軌道交通供電、城市軌道交通信號維護三個專業(yè),城市軌道交通車輛運用與檢修專業(yè)和城市軌道交通供電專業(yè)為河南省特色專業(yè)。各專業(yè)已建成的有地鐵實訓(xùn)中心、供電實訓(xùn)車間、信號實訓(xùn)車間、焊工實訓(xùn)車間、鉗工實訓(xùn)車間、電工電子技術(shù)實訓(xùn)室等實驗實訓(xùn)設(shè)施。
現(xiàn)有專職教師19名,外聘教師3人,專兼職教師中高級技師1人,技師3人,講師4人,助理講師9人,雙師型教師9人。
堅持以升學(xué)就業(yè)雙并重為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,大力推進校企合作、工學(xué)結(jié)合,積極推行訂單式培養(yǎng),為培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才打下堅實的基礎(chǔ)。
機構(gòu)簡介
鄭州城軌交通學(xué)校是由鄭州市教育局批準成立,納入全省統(tǒng)招計劃的一所高質(zhì)量人才培養(yǎng)學(xué)校,是全球當先的中等、高等職業(yè)教育集團——中國教育集團的成員學(xué)校,專業(yè)培養(yǎng)軌道交通類、汽車類、人工智能類、計算機類、藝術(shù)類、特色類人才。學(xué)校坐落于河南省鄭州市新鄭新村產(chǎn)業(yè)園區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校發(fā)展勢頭強勁,管理規(guī)范,人才培養(yǎng)質(zhì)量高。
學(xué)校占地面積635畝,建筑面積30多萬平方米,在校學(xué)生15000余人。作為中原地區(qū)專業(yè)的技能人才培養(yǎng)學(xué)校,我校已建成了能滿足學(xué)生專業(yè)技能需求的多個實訓(xùn)實驗中心,其中包括城市軌道交通綜合實訓(xùn)場、軌道機車駕駛員培訓(xùn)基地、高鐵綜合實訓(xùn)中心、城市軌道交通信號道岔實訓(xùn)室、城市軌道交通車輛檢修實訓(xùn)室、焊接實訓(xùn)車間、汽車實訓(xùn)車間、專業(yè)計算機機房、畫室、音樂教室、VR直播室、舞蹈教室等。
學(xué)校配備有先進的教學(xué)設(shè)施、VR教室、錄播室、電子實驗室等,能充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。學(xué)校所有教室全部配備多媒體設(shè)施,擁有卓越的計算機中心及藏書15萬冊的圖書館,建有能夠承辦國家體育賽事的綜合體育運動場,校內(nèi)運行的列車和高鐵站臺已成為網(wǎng)紅打卡地,為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
我校有三年制中專班、3+2公辦大專班、職教高考班、國防教育特色班。職教高考班實施個性化人才培養(yǎng)計劃,精品小班化教學(xué),實施“日清、周測、月考”制度,開展一對一輔導(dǎo),竭力提高教育教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備+名師教學(xué),結(jié)合新職教高考政策,讓中職學(xué)生就業(yè)有能力,升學(xué)有優(yōu)勢,發(fā)展有通道,讓同學(xué)們帶著技能上大學(xué),揣著理想進職場。為莘莘學(xué)子升入高等學(xué)府保駕護航。
機構(gòu)優(yōu)勢
教學(xué)實力
學(xué)校發(fā)展勢頭強勁,管理規(guī)范,人才培養(yǎng)質(zhì)量高。辦學(xué)定位為“四高一視野”:即辦一所高標準建設(shè)、高起點謀劃、高質(zhì)量推動、高水平發(fā)展的具有國際視野的學(xué)校。
精品小班化教學(xué)
每班40人左右,實行精細化教學(xué),關(guān)注到每一位學(xué)生,提高師生比,科學(xué)合理安排授課內(nèi)容,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。
產(chǎn)教融合
學(xué)校實行定向培養(yǎng)模式,聘請專業(yè)教師和工程師主講專業(yè)技術(shù)課,開設(shè)訂單班,訂單式培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力,以確保學(xué)生畢業(yè)即能就業(yè)。
特色育人
實行準軍事化管理,學(xué)校對每一個班級配備有專職的班主任和軍事作訓(xùn)教官,班主任與教官“ 1+1 ”結(jié)對子對學(xué)生進行教育和管理。對學(xué)生的管理采取軍事化的一日生活制度。
生活管理
學(xué)生公寓配套設(shè)施完善,宿舍均配備冷暖空調(diào)、熱水器、獨立衛(wèi)生間、淋浴間,全自動洗衣機、吹風(fēng)機等,為同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活提供了良好的環(huán)境。學(xué)校建設(shè)有籃球場、排球場、田徑
文化氛圍
學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃郁,文化活動豐富多彩,學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加各級各類技能競賽,以賽促練、以賽促學(xué),提升專業(yè)技能。多年來,學(xué)校學(xué)生在國家、省市級比賽中屢獲佳績。