招生對象
以漢語為第二語言的中小學生,學習培養(yǎng)、提高漢語能力。
教學目標
培養(yǎng)少兒學習漢語的興趣
課程特色
注重漢語發(fā)音及漢語基礎知識的學習。緊扣YCT考試教學大綱,漢語學習內容針對性強,實用性和實戰(zhàn)性結合。
教師簡介
數十位經驗豐富的湯尼漢語名師組成的漢語教研專家組,涵蓋多名漢語師資。90%的教師具有的留學背景,70%教師具有碩士學位。
教學特色
1、授課課程就是實際工作內容
2、職業(yè)導向訓練課程穿插整個授課過程
3、授課有包含教學心理學
4、個性化教學
5、舒適的學習生活環(huán)境
教學環(huán)境
相關考試簡介
新中小學生漢語考試(YCT)是一項國際漢語能力標準化考試,考查漢語非語言的中小學生日常生活和學習中運用漢語的能力。新YCT分筆試和口試兩部分。筆試包括YCT(一級)、YCT(二級)、YCT(三級)、YCT(四級);口試包括YCT(初級)和YCT(中級)。
YCT(三級)考查考生的日常漢語應用能力,它對應于《國際漢語能力標準》二級、《歐洲語言共同參考柜架(CEF)》A2級。通過YCT(三級)的考生可以用漢語就熟悉的日常話題進行簡單而直接的交流,達到初級漢語優(yōu)等水平。
考試的性質和目的
少兒漢語考試(YCT)是測量語言非漢語的15歲以下少年兒童的漢語水 平的考試。其目的在于測試考生在掌握基本漢語詞匯的基礎上,能否運用基礎漢語進行有效交際的能力。 該考試是一個能夠滿足不同或民族的少年兒童需要的、擁有三個級別的漢語考試系統??忌皇苊褡?、國籍和學習背景等方面的限制,能夠有效地檢驗自己的漢語水平和交際能力。 少兒漢語考試(YCT)以促進語言非漢語的少年兒童學習漢語為重點,激發(fā)他們學習漢語的熱情,提高他們的漢語交際能力,培養(yǎng)他們的漢語語感和思維能力,建立起學習漢語的自信心和榮譽感。