招生對(duì)象

零基礎(chǔ)，對(duì)韓語(yǔ)感興趣，和韓國(guó)做生意，韓國(guó)做外貿(mào)，韓語(yǔ)就業(yè)學(xué)員均可以報(bào)名。

教學(xué)目標(biāo)

達(dá)到韓語(yǔ)商務(wù)入門水平，能獨(dú)立接待韓國(guó)客戶，簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)日常交流水平。

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容。

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過程。

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)。

4、個(gè)性化教學(xué)。

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)課堂

教學(xué)原則

始終秉承“學(xué)員至上”原則，致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見，進(jìn)行教研開發(fā)，讓學(xué)生隨時(shí)感覺學(xué)習(xí)的新鮮；嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程，分級(jí)小班授課；合理的中外教教學(xué)比例搭配，學(xué)習(xí)語(yǔ)言竟會(huì)如此輕松。

教學(xué)模式

1.師生互動(dòng)教學(xué)，全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性

2.輕松課堂氣氛，打造學(xué)習(xí)效率

3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課，手把手教學(xué)，**學(xué)習(xí)效果

5.中外教教學(xué)比例合理搭配，針對(duì)中國(guó)學(xué)生度身定制

6.VIP彈性學(xué)習(xí)時(shí)間，便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行

7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材，原汁原味語(yǔ)言場(chǎng)景實(shí)練，為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容

8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)用性，針對(duì)性極強(qiáng)

9.留學(xué)直通車，與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對(duì)接

辦學(xué)品質(zhì)

以"自強(qiáng)不息，厚德載物"的精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持"學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、專業(yè)性、國(guó)際性"的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、教學(xué)形式、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面樹立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及語(yǔ)言翻譯服務(wù)全面升級(jí)，為廣大學(xué)員創(chuàng)建語(yǔ)言成功之道。

教師簡(jiǎn)介

數(shù)十位經(jīng)驗(yàn)豐富的湯尼韓語(yǔ)名師組成的韓語(yǔ)教研專家組，韓語(yǔ)中教、韓國(guó)外教名師聯(lián)合教研。多位教師具備韓國(guó)留學(xué)背景。

禮儀教育

韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的韓國(guó)式氣質(zhì)，其中禮節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生韓國(guó)氣質(zhì)中的突出部分。禮節(jié)是心靈的根本，若想擁有良好的人際關(guān)系并成功立足于社會(huì)必須有美好的心靈。正因?yàn)槎Y節(jié)是美好心靈見之于行動(dòng)的產(chǎn)物，所以在任何時(shí)候，為了成為有良好禮節(jié)，美好心靈的人，必須有正確思想的指導(dǎo)和為此做出的努力?！堵殬I(yè)禮儀》嚴(yán)圭云大來(lái)文化社1996。所謂良好禮節(jié)的人，在某種意義上，是指不貪圖別人東西，尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)生活的人。另外，對(duì)自己負(fù)責(zé)的事情盡力而為，不做別人厭煩的事，真心待人。誠(chéng)實(shí)守信，不畏邪惡，維護(hù)正義等都屬禮儀的范疇。理解他人并盡力幫助他人的意識(shí)是健全我們的社會(huì)并使之屹立于世界民族之林的原動(dòng)力。

我們要教育學(xué)生常以謙虛的、同甘苦、共患難的姿態(tài)去生活，禮節(jié)不僅是我們心靈的根本，更是構(gòu)成社會(huì)生活的基礎(chǔ)。同時(shí)，也是建立良好人際關(guān)系、提升自身人格、實(shí)現(xiàn)自身的跳躍式發(fā)展的基本條件。