【課程內(nèi)容】

機械理論

操作理論

真機操作

取物，放物

針對就業(yè)訓練等項目的練習，日常維護，保養(yǎng)

【招生對象】

1.  初，高中畢業(yè)生

2.  心態(tài)好，善于學習

【教學環(huán)境】

【師資介紹】

孫彬

畢業(yè)于湘南學院，中級技師。從事工程機械理論教學6年。以其豐富的教學經(jīng)驗，生動的案例教學深受學員擁戴。

【就業(yè)方向】

物流公司

倉庫搬運

廠內(nèi)作業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)

【叉車適用范圍】

工業(yè)搬運車輛廣泛應用于港口、車站、機場、貨場、工廠車間、倉庫、流通中心和配送中心等，在船艙、車廂和集裝箱內(nèi)進行托盤貨物的裝卸、搬運作業(yè)，是托盤運輸、集裝箱運輸中必不可少的設備。

叉車在企業(yè)的物流系統(tǒng)中扮演著非常重要的角色，是物料搬運設備中的主力軍。廣泛應用于車站、港口、機場、工廠、倉庫等國民經(jīng)濟中的各個部門。第二次世界大戰(zhàn)期間，叉車得到發(fā)展。中國從20世紀50年代初開始制造叉車。特別是隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，大部分企業(yè)的物料搬運已經(jīng)脫離了原始的人工搬運，取而代之的是以叉車為主的機械化搬運。因此，在過去的幾年中，中國叉車市場的需求量每年都以兩位數(shù)的速度增長。

市場上可供選擇的叉車品牌眾多，車型復雜，加之產(chǎn)品本身技術強并且非常專業(yè)，因此車型的選擇、供應商的選擇等是很多選購的企業(yè)經(jīng)常面臨的問題。本文著重從車型選擇、品牌選擇、性能評判標準和我國叉車海外市場貢獻率等方面進行介紹。

【學校榮譽】

學院積極開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓，主動服務會。2004年，學院被湖南省扶貧辦確定為省級貧困地區(qū)農(nóng)民工培訓基地，2006年，學院被共青團中央、教育部、國務院扶貧辦等七部委聯(lián)合表彰，榮獲“全國青年農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位”稱號。2005年，學院被中華職業(yè)教育社確定為全國溫暖工程農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓基地，并被評為“全國實 施溫暖工程先進單位”。學院利用韓國斗山公司向中華職業(yè)教育社捐贈2000萬元建設了中華職業(yè)教育社溫暖工程（斗山）培訓中心。近 年來學院共計培訓企業(yè)員工和社會各類人員5.6萬多人次，其中免費 培訓貧困地區(qū)新農(nóng)村建設帶頭人5100多人, 為助推社會主義新農(nóng)村的發(fā)展做出了積極貢獻，產(chǎn)生了良好的社會影響 。