【教學(xué)對象】此課程針對零基礎(chǔ)學(xué)員
【教學(xué)目標(biāo)】
全面學(xué)習(xí)攝影的基礎(chǔ)知識與各類人像用光、構(gòu)圖技法,色彩運(yùn)用,美姿變化基本規(guī)律,流行主題婚紗及寫真拍攝技法。
【教學(xué)內(nèi)容】
階段:攝影入門
1、數(shù)碼相機(jī)三大曝光因素(光圈、快門、感光度)
2、數(shù)碼相機(jī)鏡頭的分類配置
3、景深的認(rèn)識與應(yīng)用
4、數(shù)碼相機(jī)各種模式的設(shè)定
5、數(shù)碼相機(jī)拍攝格式的選擇
6、數(shù)碼相機(jī)其它功能的運(yùn)用
第二階段:室內(nèi)攝影用光
1、攝影用光——光度、光質(zhì)的講解
2、攝影用光——光位、光型的講解
2、攝影用光——光比、光色的講解
3、影樓經(jīng)典亮麗用光(平面光、正面光、蝴蝶光、全逆光、圓型光)的講解與演示
4、影樓經(jīng)典立體用光(三七光、陰陽光、亮一線光、黑一線光、舞臺光)的講解與演示
第三階段:單人美姿變化
1、單人美姿身體曲線、腿部線條與手臂線條的處理技巧
2、單人美姿頭部線條的處理技巧與表情的把握方式
3、單人美姿變化的處理技巧與規(guī)律的掌握
4:寫真清純亮麗主題講解拍攝
5、寫真古樸典雅主題拍攝
6、寫真嫵媚性感主題講解拍攝
第四階段:攝影構(gòu)圖
1、人像攝影基本構(gòu)圖技巧
2、人像攝影的經(jīng)典構(gòu)圖形式
3、人像攝影構(gòu)圖的三大風(fēng)格
4、攝影師怎樣觀察與視覺轉(zhuǎn)換
5、構(gòu)圖中視覺元素(線條、形狀、明暗、色彩、質(zhì)感)的認(rèn)識
第五階段:婚紗主題的拍攝
1、婚紗美姿的變化技巧
2、婚紗美姿細(xì)節(jié)的處理
3、特殊人拍攝的處理技巧
4、怎樣與客人溝通和引導(dǎo)客人
5、怎樣拍好一套人像照片
6、晚裝的用光與拍攝
7、特色裝的用光與拍攝
8、情侶裝的用光與拍攝
9、雙人畫意主題的用光與拍攝
第六階段:色調(diào)的控制
1、色彩的構(gòu)成與色彩搭配技巧
2、背景的選擇與道具的運(yùn)用
3、經(jīng)典色調(diào)——暖調(diào)、冷調(diào)的講解拍攝
4、經(jīng)典色調(diào)——高調(diào)、低調(diào)的講解拍攝
5、經(jīng)典色調(diào)——對比調(diào)、和諧調(diào)的講解拍攝
6、經(jīng)典色調(diào)——重彩調(diào)、淡彩調(diào)的講解拍攝
7、經(jīng)典黑白調(diào)的講解拍攝
第七階段:外景用光
1、外景的選景與構(gòu)圖
2、外景的用光講解與訓(xùn)練
3、濾鏡在外景的運(yùn)用
4、寫真外景的實(shí)拍訓(xùn)練
5、婚紗外景的實(shí)拍訓(xùn)練
6、晚裝外景的實(shí)拍訓(xùn)練
7、畢業(yè)考核
【師資簡介】
余敏剛——攝影講師,浙江傳媒學(xué)院04界攝影專業(yè)畢業(yè),曾在杭報(bào)集團(tuán),浙江出版集團(tuán),外企從事攝影工作,其作品發(fā)表于都市快報(bào),錢江晚報(bào),上海壹周,樓市等全國知名媒體,曾長期擔(dān)任中國企業(yè)家攝影活動攝影老師,簽約浙江廣電集團(tuán)合作攝影師,多家房產(chǎn)公司攝影師。商業(yè)攝影服務(wù)于杭城知名企業(yè),成功案例:太子樓,福朋喜來登,喬治,鐵道大廈,嘉禾等?,F(xiàn)任魅視雅攝影講師
【學(xué)員作品】
【學(xué)生答疑】
攝影中的黃金分割的概念是什么?
“黃金分割”是一種由古希臘人發(fā)明的幾何學(xué)公式,遵循這一規(guī)則的構(gòu)圖形式被認(rèn)為是“和諧”的,在欣賞一件形象作品時這一規(guī)則的意義在于提供了一條被合理分割的幾何線段,對許多畫家/藝術(shù)家來說“黃金分割”是他們 在現(xiàn)時的創(chuàng)作中必須深入領(lǐng)會的一種指導(dǎo)方針,攝影師也不例外。
什么叫景深?
說到景深就需要給出另一個概念:彌散圓,名詞解釋:彌散圓. 在焦點(diǎn)前后,光線不能匯聚到一個點(diǎn),點(diǎn)的影象變成模糊的擴(kuò)大的圓形光斑,這個光斑的外圈就叫做彌散圓。顯然,當(dāng)彌散圓的尺寸小到一定程度后,人眼將認(rèn)為其是一個不可分辯的一個點(diǎn)。這時我們就會覺得在焦段前后一段距離里所有的像都是清晰的。這就產(chǎn)生了“景深”。景深內(nèi)的彌散圓就稱為容許彌散圓可見容許彌散圓的概念是一個隨著人觀察分辯力的變化變化的,景深是隨彌散圓的可接受程度在變化。