課程簡(jiǎn)介

課程會(huì)通過(guò)講解買(mǎi)手模式，品牌，流行趨勢(shì)，數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容，讓學(xué)員了解買(mǎi)手的具體工作流程，工具的使用，以及采買(mǎi)前的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和調(diào)研準(zhǔn)備。

課程中對(duì)搭配組貨的實(shí)戰(zhàn)演練，會(huì)讓學(xué)員體驗(yàn)真正的買(mǎi)手采買(mǎi)過(guò)程。電商等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員了解買(mǎi)手組貨后，產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)狀況，以及買(mǎi)手如何進(jìn)行培訓(xùn)等。

在完成整個(gè)課程后，學(xué)員會(huì)進(jìn)行真實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，也就是真實(shí)的產(chǎn)品企劃及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書(shū)。

課程內(nèi)容

一、買(mǎi)手概述&不同模式下的買(mǎi)手職能

二、品牌定位,及營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略商業(yè)調(diào)研及消費(fèi)定位分析流行趨勢(shì)

三、面料及搭配組貨店面VM規(guī)劃與貨品溝通數(shù)據(jù)分析與采買(mǎi)策略買(mǎi)手店實(shí)務(wù)貨品物流及供應(yīng)鏈的掌控

關(guān)于時(shí)尚買(mǎi)手你該知曉的訊息

問(wèn)題一、時(shí)尚買(mǎi)手需要什么樣的職業(yè)素質(zhì)？

時(shí)尚買(mǎi)手工作需要實(shí)戰(zhàn)操作，職業(yè)技能（買(mǎi)手實(shí)務(wù)，數(shù)據(jù)，市場(chǎng)調(diào)研）與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)（零售，采買(mǎi)，流行趨勢(shì)把握，品牌等）。同時(shí)，創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)新趨勢(shì)的能力對(duì)于時(shí)尚買(mǎi)手來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。當(dāng)然，談判能力與表達(dá)技巧也是買(mǎi)手必備技能之一。鼎尚教育重視知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)員了解到時(shí)尚買(mǎi)手的真正含義。

問(wèn)題二：如何踏出步？

大多數(shù)時(shí)尚買(mǎi)手會(huì)接受系統(tǒng)的培訓(xùn)。我校有專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)時(shí)尚買(mǎi)手的教師團(tuán)隊(duì)，這會(huì)讓他們更加清醒的了解今后該做什么，并且將工作經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為買(mǎi)手職業(yè)能力。專(zhuān)業(yè)的時(shí)尚買(mǎi)手培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)配以全程的職業(yè)輔導(dǎo)，包括學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃以及后期的就業(yè)，簡(jiǎn)歷以及創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。

問(wèn)題三：時(shí)尚買(mǎi)手的就業(yè)前景如何？

據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局(BLS)統(tǒng)計(jì),包括采購(gòu)經(jīng)理，時(shí)尚買(mǎi)手等職位在內(nèi)的采買(mǎi)類(lèi)精英工作，在2018年預(yù)計(jì)將增加7%。尤其是時(shí)尚買(mǎi)手，在不同的業(yè)態(tài)和領(lǐng)域中都可以充分發(fā)揮其作用。如百貨商店、精品店、批發(fā)等，當(dāng)然創(chuàng)業(yè)也是時(shí)尚買(mǎi)手的選擇。

問(wèn)題四：時(shí)尚買(mǎi)手后期如何提升？

很多時(shí)尚買(mǎi)手在職業(yè)生涯開(kāi)始2年內(nèi)會(huì)遭遇個(gè)瓶頸。隨著工作的深入，對(duì)于時(shí)尚買(mǎi)手的要求也變得越來(lái)越復(fù)雜。我校在這方面擁有強(qiáng)大的時(shí)尚買(mǎi)手師資力量，讓學(xué)員度過(guò)瓶頸期。

作為時(shí)尚買(mǎi)手如何了解自己產(chǎn)品線(xiàn)和區(qū)域的問(wèn)題，同時(shí)還需要關(guān)注競(jìng)品采買(mǎi)情況。當(dāng)然學(xué)會(huì)如何思考整盤(pán)貨品也是需要提升方面。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

通過(guò)這種“實(shí)站式培訓(xùn)”有效地培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)技能，讓學(xué)員輕松邁過(guò)“經(jīng)驗(yàn)”的門(mén)檻，使基地成為連接校園和企業(yè)的人才。在服裝造型上能運(yùn)用立體與平面的有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生從零基礎(chǔ)到快速掌握出樣技巧。