【師資力量】
42%來自哈佛大學,89%的教授均來自藤校,我們的教授除了紐約大學商學院的教授因為偏實踐應用外其余均來自以哈佛大學為主的常春藤盟校的終身教授,我們對于教授的甄選是全球范圍內(nèi)高級的
屬于業(yè)內(nèi)最豐富的,無論是英國還是美國教授,市場上能開出來100+一對一和一對二班型的機構(gòu)只有asc,擁有一對一和一對二定制化項目,隨時開班且彌補了班課課題匹配不上的情況,可以全方位學術覆蓋
【項目優(yōu)勢】
推薦信內(nèi)容:根據(jù) ASC特有對于高端碩士申請要求進行推薦信制作,充分體現(xiàn)學生科研優(yōu)勢
推薦信時間:科研結(jié)束一個月給學生提供推薦信(保證)
推薦本校:學生如果目標院校是科研教授所在學校,我們也可以做到教授推薦本校
無論長線申請學生還是短線(當季)學生,都可以在成功你遞交final report之后一個月內(nèi)獲得教授官方個性化推薦信,不會因后期教授不合作而拿不到推薦信的隱患,推薦信的質(zhì)量也是業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的,會詳細列舉推薦學生的3-4個優(yōu)點以及舉例說明,大大增加了推薦信的質(zhì)量和可信度(留學申請專業(yè)推薦信要求)
另外,asc的推薦信是有帶教授學校官方logo的,區(qū)別于其余機構(gòu)沒有學校logo的,asc的推薦信更權威,更可信。
Asc的推薦信全部由教授出具,而且會有教授的所有信息以及所在學校信息,區(qū)別于某機構(gòu),只有30%是教授親筆寫的,70%是助教仿造寫的。
【服務流程】
【班課優(yōu)勢】
6-8人小班授課,每個學生各自成組,且每個學生都有一對一讓教授指導的機會(asc是現(xiàn)今一家這種模式的科研機構(gòu)),大大增高了學生的體驗感,也加深了教授對學生的印象,方便教授為學生提供個性化的指導以及個性化的推薦信,大大提高了項目產(chǎn)出對于學生的作用,達到了線下項目同樣的效果
班里面不乏有各個年齡層次的學生,為了避免他們的差異化而導致客訴,我們采用了syllabus定制化模式,臨近開課教授會根據(jù)班里學生的具體情況,具體定制每個年齡段不同的topic和assignment,這種模式asc是現(xiàn)今一家這么做的
【強有力服務】
顧問老師可以在開始了解學生動態(tài)以及得知推薦信和論文進程,服務細則如下:
1,項目開啟前:
需要bd提前一周提醒學生開課時間
需要bd提前2-3天配合助教給學生拉群
需要在首節(jié)課之前幾個小時提醒學生上課
2,項目開啟中:
需要bd每周去找助教詢問學生的具體反饋表現(xiàn)等等
需要bd每周都要給顧問老師們反饋學生情況
需要bd在項目快結(jié)束的時候確認是否要論文并收取費用
需要bd在項目之末催促并監(jiān)督學生完成final report
3,項目結(jié)束后:
需要bd確認學生需要推薦信時間并提交申請(長線學生也需要提前知道,然后到申請的時候提交)
需要bd監(jiān)督并催促后期老師找教授拿到推薦信,拿到推薦信之后立馬跟學生說
需要bd找學生要到學校申請信息并催促后期老師告訴教授幫忙遞交
需要bd主動對接學生論文服務(如果學生有需要)
需要bd主動詢問論文發(fā)表結(jié)果并告知學生拿到錄用
服務細則和員工績效掛鉤且有額外2000-5000不等罰款(一旦發(fā)現(xiàn)顧問投訴服務),目的確保顧問推出學生可無后顧之憂
【機構(gòu)環(huán)境】
【機構(gòu)簡介】
長沙噗噗教育咨詢有限公司「Changsha PUPU Education Consulting Co., Ltd.」是一家建立在互聯(lián)網(wǎng)技術基礎上的教育咨詢服務平臺。業(yè)務包括國際科研課程、專利申請、期刊發(fā)表、會議發(fā)表、藝術作品集等,并提供長期個性化背景提升服務。專業(yè)涵蓋商科,工科,醫(yī)學,藝術,社科等主要學科。
創(chuàng)辦至今,噗噗團隊一直在探索著如何通過“在線”來打破教育與信息的不對稱,改變現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均等時間與空間上的限制,為每一個有需要的客戶提供全球化、個性化、長期化的背景提升服務。
也正是因為“在線”模式,從而能夠?qū)⑷虻膶W術資源匯集到每一個家庭中去,為家長和孩子提供真正“合適”“及時”“專業(yè)”的個性化學習資源。
我們?yōu)槊恳粋€客戶都提供“1+1+2導師模式”(即一位博士,一位碩士),同時匹配2位管家。噗噗教育并不止于滿足客戶的單向需要,而是從「專業(yè)學習,學術提升,個性探索,職業(yè)規(guī)劃」共4個維度,開展個性化的教育輔導與咨詢服務。